Perbedaan Metode Flash Card dengan Metode Snowball Throwing terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Makassar 07 Pagi Jakarta Timur

harrison, walter t....[ et.all]; gufron amirullah, m.pd; dr. irwan baadila, m.pd;

SITI MUTIAH. Perbedaan Metode Flashcard Dengan Metode Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Makasar 07 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015.
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbedaan metode flashcard dengan metode snowball throwing pada kegiatan pembelajaran IPA. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Makasar 07 Pagi Jakarta Timur pada semester 2 tahun ajaran 2014/2015. Populasi penelitian ini berjumlah 61 siswa yang seluruhnya diteliti. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik sampling jenuh dengan istilah sensus. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif. Hasil uji persyaratan analisis data yaitu uji normalitas dengan uji liliefors adalah kelas eksperimen-1 didapat Lhitung < Ltabel (0.1517 < 0.1610). Dan kelas eksperimen-2 didapat Lhitung < Ltabel (0.1610 < 0.1591). Hasil perhitungan uji homogenitas didapat Fhitung < Ftabel (1.54 < 1.85). Dan hasil perhitunganuji hipotesis menggunakan uji - t didapat thitung > ttabel (3.151 > 2.001) maka Ho ditolak, oleh karena itu, hail penelitian ini disimpulkan bahwa ada perbedaan metode flashcard dengan metode snowball throwing terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Makasar 07 Pagi Jakarta Timur.