Hubungan Minat Belajar dengan Hasil Belajar IPS Pengguna Facebook pada Siswa Kelas V SDN Lubang Buaya 05 Pagi Jakarta Timur

barfield, jesse t; dra. hj. fitniwilis, m.pd; trisni handayani, m.pd;

SEPTIANINGSIH, NIM 1101045282. Skripsi. Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA tahun 2015 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang berjudul: Hubungan antara minat belajar dengan hasil belajar IPS pengguna facebook pada siswa kelas V di SDN Lubang Buaya 05 Pagi Jakarta Timur.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara minat belajar dengan hasil belajar.Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah „‟ada hubungan antara minat belajar dengan hasil belajar IPS siswa pengguna facebook‟‟.
Penelitian ini dilaksanakan di SDN Lubang Buaya Jakarta Timur kelas V pada semester 2 tahun pelajaran 2014/2015. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V yang berjumlah 80 orang siswa di SDN Lubang Buaya 05 Pagi Jakarta Timur sampel dari populasi yang diambil sebanyak 30 orang. Teknik sampling yang dilaksanakan adalah Disproportionate Stratified Random Sampling.Instrumen penelitian ini sebelum diberikan kepada objek penelitian terlebih dahulu dilakukan uji coba instrumen yaitu uji validitas dan reliabilitas.Uji validitas dengan rumus Product Moment didapat 30 jawaban yang valid, sedangkan uji reliabilitas dengan metode Alpha Croncbach.
Penelitian ini menggunakan metode survey dengan teknik korelasi. Instrumen minat (variabel X) menggunakan angket minat belajar dengan Skala Likert sedangkan instrumen hasil belajar IPS pengguna facebook menggunakan nilai raport siswa (variabel Y). Sebelum dilakukan uji hipotesis , dilakukan uji persyaratan analisis yaitu uji normalitas dengan uji Lilifors dan uji linieritas menggunakan uji regresi sederhana. Dari hasil pengujian normalitas untuk data minat belajar (variabel X) diperoleh Lhitung 0,117< 0,161 = Ltabel dan hasil belajar IPS pengguna facebook (variabel Y) diperoleh Lhitung 0,158< 0,161 = Ltabel maka dapat disimpulkan kedua data tersebut berdistribusi normal. Hasil perhitungan regresi linier diperoleh Ŷ = -19190 + 0,990X.
Pengujian hipotesis dilakukan dengan analisis korelasi Product Moment dilanjutkan dengan uji keberartian korelasi dengan menggunakan uji t. Dari perhitungan korelasi product moment didapat rhitung = 0,845 dari uji t didapat thitung = 8,362> 1,701 ttabel yang berarti H1 diterima. Hasil penelitian ini disimpulkan bahwa ada hubungan antara minat belajar dengan hasil belajar IPS siswa pengguna facebook, sedangkan dari perhitungan koefisien determinasi diperoleh 71,40% artinya minat belajar memberikan kontribusi sebesar 28,6% terhadap hasil belajar IPS pengguna facebook.