Pengaruh Kepercayaan Diri terhadap Komunikasi Interpersonal Siswa Kelas X MIA SMAN 99 Jakarta

brian aprianto; dra. hj. fitniwilis, m.pd; drs. chairil iba, m.pd;

WIDI NURHANAH. NIM: 1101015082. Pengaruh Kepercayaan Diri Terhadap Komunikasi Interpersonal Siswa Kelas X MIA SMAN 99 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. November. 2015.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kepercayaan diri siswa di sekolah yang pada umumnya kondisinya sangat bervariasi. Ada siswa yang memiliki kepercayaan diri rendah ada pula siswa yang memiliki kepercayaan diri yang tinggi. Jika siswa memiliki kepercayaan diri yang rendah, siswa akan sulit untuk melakukan komunikasi interpersonal dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepercayaan diri terhadap komunikasi interpersonal siswa kelas X MIA SMAN 99 Jakarta.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif asosiasif. Populasi yang diteliti dalam penelitian ini sebanyak 180 siswa. Teknik sampling yang digunakan oleh peneliti adalah proposional random sampling dengan mengambil sampel secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada di dalam populasi tersebut. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 36 siswa dengan mengambil perwakilan dari 5 kelas X MIA sebanyak 7-8 siswa.
Berdasarkan hasil perhitungan uji normalitas liliefors didapat data variabel X dengan Lhitung = 0,0553778 dan Ltabel = 0,148 pada taraf signifikan ɑ = 0,05 Lhitung < Ltabel. Sedangkan hasil perhitungan uji normalitas liliefors didapat data variabel Y dengan Lhitung = 0,04496667 dan Ltabel = 0,148 pada taraf signifikan ɑ = 0,05 Lhitung < Ltabel. Hasil perhitungan uji homogenitas menggunakan uji fisher didapat Fhitung = 2,47 dan Ftabel = 1,84, Fhitung > Ftabel. Pengujian hipotesis dilakukan menggunakan Chi Kuadrat (X2), diperoleh X2hitung = 30,3 dan X2tabel = 9,488 pada taraf signifikan ɑ = 0,05 dengan demikian X2hitung > X2tabel yang artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara kepercayaan diri terhadap komunikasi interpersonal pada siswa. Berdasarkan hasil perhitungan Chi Kuadrat diperoleh X2hitung > X2tabel maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan antara kepercayaan diri terhadap komunikasi interpersonal siswa kelas X MIA SMAN 99 Jakarta.