Pengaruh Perhatian Orang Tua terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah 12 Jakarta

jacka, j mike; dr. titik haryati, m.pd; khairil iba, m.pd;

Septiani Juniar 1101015071. Pengaruh perhatian orang tua Terhadap Motivasi
Belajar Siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah 12 Jakarta. Skripsi. Jakarta
:Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.
HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua terhadap motivasi belajar siswa di sekolah.. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Muhammadiyah 12 Jakarta yang berjumlah 120 orang, untuk mendapatkan sampel menggunakan teknik Proporsional Random Sampling,. Sampel penelitian adalah siswa kelas XI yang berjumlah 30 orang sampel di ambil sebanyak 20% - 25% disetiap kelasnya. Metode penelitian ini metode deskriptif korelasi. Karena penelitian ini meneliti subjek dengan dua variabel. Peran kelurga khususnya orang tua sangatlah penting untuk menunjang keberhasilan anak dalam belajar. Kondisi lingkungan meliputi lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan lingkungan masyarakat, lingkungan keluarga mempunyai hubungan yang erat dengan motivasi dari luar diri siswa, terutama dengan upaya pemberian motivasi belajar siswa, dengan adanya perhatian yang tulus dari orang tua kepada anaknya maka akan terciptalah suatu hubungan yang harmonis dalam keluarga sehingga dengan adanya kondisi lingkungan keluarga yang harmonis dapat mempengruhi motivasi belajar. Persyaratan pengujian analisis data dilakukan dengan uji normalitas yaitu dengan menggunakan rumus Liliefors dan uji homogenitas menggunakan rumus fisher . hasil pengujian normalitas untuk data perthatian orang tua (Variabel X) dan data Motivasi Belajar (Variabel Y) diperoleh L0 hitung = 0,908 < 0.0293 = L0 tabel , maka disimpulkan bawa data berdistribusi normal. Hasil pengujian homogenitas untuk data perhatian orang tua (Variabel X) dan motivasi belajar (Variabel Y) diperoleh Fhitung< yaitu -0,162< 1,866, maka dapat disimpulkan bahwa data homogen. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji-t diperoleh thitung sebesar 46,49 >1,69 dengan taraf signifikan 5% sebesar 0,312. Maka dengan demikian thitung> ttabel yang berarti H0 ditolak.
Hasil penelitian ini memperoleh hasil bahwa ada pengaruh yang sangat signifikan antara perhatian orang tua terhadap motivasi belajar siswa kelas XI
SMA Muhammadiyah 12 Jakarta. Motivasi belajar yang baik yang dimiliki siswa
SMA Muhammadiyah 12 Jakarta salah satunya dipengaruhi oleh perhatian orang tua, adapun faktor-faktor atau sebab-sebab yang mempengaruhi motivasi belajar. Kesimpulan yang didapat thitung> ttabel yang menyatakan H0 ditolak dan H1 diterima dan sesuai dengan hipotesis penelitian yaitu adanya pengaruh perhatian orang tua terhadap motivasi belajar siswa.