Hubungan Stres dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI IIS SMA Angkasa 1 Jakarta Timur

firda fauziah abubakar; dra. asni, m.pd; dra. rezkini alwin batubara, m.pd;

Indah Tatika. Hubungan Stres dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI IIS SMA
Angkasa 1 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan stres dengan prestasi belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Angkasa 1 Jakarta Timur. Populasi penelitian ini berjumlah 129 orang siswa. Penentuan sampel dengan teknik
Systematic Sampling. perhitungan sampel menggunakan 25% dari populasi, sehingga diperoleh 33 responden. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan korelasional deskriptif kuantitatif. Hasil perhitungan uji kenormalan Liliefors Galat Taksiran terdapat hasil perhitungan Lo < Ltabel (0,1420<0,1566), dan perhitungan uji homogenitas varians kelompok data dengan menggunakan Uji Bartlett terdapat hasil perhitungan X²hitung< X²tabel (-3,53 < 18,3). Pengujian hipotesis dilakukan dengan menghitung korelasi Product Moment dan didapat rhitung berarti Ho ditolak. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa tidak ada hubungan yang signifikan antara stres dengan prestasi belajar siswa.