Peningkatan hasil belajar IPS melalui media audio visual pada materi lingkungan kehidupan manusia di kelas VII SMP Islam Arrohman

ernie tisnawati sule; dr. desvian bandarsyah, m.pd; dra. lelly qodariah, m. pd;

Hermayanis. NIM: 1201087003. Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Media
Audio Visual Pada Materi Lingkungan Kehidupan Manusia Di Kelas VII SMP
ISLAM ARROHMAN. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP
Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data terukur tentang penggunaan media audio visual terhadap pencapaian hasil belajar IPS siswa kelas VII SMP ISLAM ARROHMAN.
Jenis penelitian ini termasuk penelitian tindakan kelas (PTK) dengan
pendekatan kualitatif prosedur pelaksanaannya mengacu pada model yang
dikembangkan oleh Kemmis dan Taggart, dimana siklus ini terdiri dari empat
kegiatan pokok yaitu, perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi.
Dengan subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII tahun pelajaran 2014/2015 di SMP ISLAM ARROHMAN Citeureup. Penelitian ini diawali dengan observasi
dengan teman sejawat kemudian dilanjutkan dengan diadakannya kolaborasi
antara teman sejawat guru dengan penulis dalam penyusunan rencana
pembelajaran yang akan dilaksanakan. Observasi kelas dilaksanakan pada saat
penelitian berlangsung. Hasil akhir penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran melalui media audio visual adalah: 1) Pembelajaran IPS mengalami peningkatan antara guru dan siswa 2) Proses pembelajaran berlangsung dalam kondisi yang menyenangkan dengan perhatian penuh siswa terhadap materi yang diajarkan 3) Tingkat minat siswa dalam belajar sangat tinggi 4) Hasil belajar IPS melaui media audio visual menunjukkan peningkatan yang cukup signifikan dengan ditandai 40 peserta didik kelas VII sudah mencapau nilai 70 yang berarti telah mencapai standar dalam penelitian ini dan secara presentasi terjadi ketuntasan belajar dari 87,5% pada siklus pertama menjadi 100% pada siklus kedua. Dengan demikian hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa dengan menggunakan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas VII di SMP ISLAM ARROHMAN.