Ketepatan Penggunaan Afiksasi Dalam Karangan Narasi Siswa Kelas X SMK Yanusa Jakarta Selatan

dr. abdullah nashih ulwan; drs. dede hasanudin, m.hum; yamin, s.pd, m.pd;

Intan Permata Sari. Ketepatan penggunaan afiksasi dalam karangan narasi siswa kelas X SMK Yanusa Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015.
Tujuan penelitian ini adalah tentang mengetahui ketepatan penggunaan afiksasi dalam karangan narasi sisa. Peneliti ini dilaksanakan di SMK Yanusa Jakarta Selatan pada semester 1 tahun ajaran 2015-2016. Objek yang dijadikan peneliti adalah siswa kelas X yang terdiri dari tiga kelas dengan jumlah sisiwa 101 siswa. Dan penulis mengambil sampel 30 karangan siswa. Peneliti ini hanya difokuskan pada afiksasi, prefiks, infiks, sufiks, dan konfiks. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan teknik analisis data. Instrumen penelitian ini adalah kumpulan kolom kumpulan karangan narasi siswa dengan tabel-tabel analisis.
Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan penulis pada ketepatan penggunaan afiksasi dalam karangan narasi siswa. maka penulis menyimpulkan ketepatan penggunaan afiksasi dalam karangan siswa yang di analisis diperoleh 656 kata afiks, yang menggunakan kata prefiks, infiks, sufiks dan konfiks. Ketepatan penggunaan afiks prefiks sebanyak 367 kata dengan jumlah persentase 55,94 %, ketepatan penggunaan afiks yang sufiks sebanyak 103 kata dengan jumlah persentase 15,70 %, kemudian ketepatan afiks yang konfiks sebanyak 186 kata dengan jumlah persentase 28,36 %. Ketepatan penggunaan prefiks lebih banyak dari infiks.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa karangan narasi yang sering digunakan adalah prefiks kata imbuhan awalan dibandingkan infiks kata imbuhan sisipan yang tidak menggunakanya.