Pengaruh Penggunaan Software Adobe Director terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SMPN 259 Jakarta

clayton, gary e.; wahidin, m.pd.;

APRIYANI TRI LESTARI NIM: 0801125018. Pengaruh Penggunaan Software Adobe Director terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SMPN 259 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Agustus 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan alat software adobe director terhadap hasil belajar matematika siswa. Hipotesis dalam penelitian ini adalah : ”Terdapat pengaruh software adobe director terhadap hasil belajar matematika siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 259 Jakarta Kelas VIII (delapan) pada semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Sampel yang diteliti sebanyak 72 siswa yang terdiri dari 37 siswa kelas eksperimen dan 35 siswa kelas kontrol. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Variabel bebas pada penelitian ini adalah penggunaan software adobe director sedangkan variabel terikat adalah hasil belajar matematika siswa. Uji coba instrumen yaitu uji validitas dan uji reliabilitas. Uji validitas dengan rumus Korelasi Point Biserial diperoleh 25 soal yang valid, sedangkan uji reliabilitas dengan rumus KR–20diperoleh nilainya, rhitung = 0,747 > 0,361 = rtabel, maka instrumen reliabel. Uji persyaratan yaitu uji normalitas dengan uji lilliefors serta uji homogenitas dengan menggunakan uji Fisher. Uji normalitas eksperimen didapat Lhitung = 0,078 < 0,146 = Ltabel = L(0,05;37), sedangkan untuk kelas kontrol Lhitung = 0,093 < 0,149 = Ltabel, maka dapat disimpulkan bahwa kedua sampel berasal dari populasi yang berdistribusi normal. Hasil perhitungan homogenitas yang diperoleh Fhitung = 0,925 < 1,747 = Ftabel = F(0,05;37;35), hal ini berarti populasi dua data tersebut mempunyai varians yang homogen. Pengujian hipotesis dengan menggunakan uji t didapat thitung = 3,611 >1,668 = tkritis dengan taraf signifikansi α = 0,05. Hal ini berarti tolak H0, maka hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan software adobe director terhadap hasil belajar matematika siswa.
Kata kunci : Software Adobe Director, hasil belajar matematika siswa.