Hubungan Literasi Sains Fisika dan Self Regulated Lerning Terhadap Prestasi Belajar Fisika kelas X di MAN 15 Jakarta

bello, ignacio; tri isti hartini, m.pd.; ferawati, s.pd., m.pd.;

Tika Suryani. Hubungan Literasi Sains Fisika dan Self Regulated Lerning Terhadap Prestasi Belajar Fisika kelas X di MAN 15 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof Dr. HAMKA, 2015.
Penelitian ini bertujuan untuk menentukan hubungan literasi sains fisika dan self regulated lerning terhadap prestasi belajar fisika. Penelitian ini dilaksanakan di MAN 15 Jakarta pada semester genap tahun ajaran 2014/2015. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 32 orang yang merupakan siswa kelas X.1. Penelitian ini menggunkaan metode penelitian survai dengan pendekatan kuantitatif. Data berdistribusi normal, homogen dan linier berdasarkan uji normalitas, homogenitas dan linieritas. Pengajuan hipotesis dilakukan dengan dengan menghitung regresi ganda dan didapat r hitung Kata Kunci : literasi sains fisika, self regulated lerning,prestasi belajar fisika