Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Sikap Kemandirian Siswa Kelas VII SMP NEGERI 2 CIBINONG

tati darwati; dra. hj. fitniwilis, m.pd.; drs. chairil iba, m.pd;

NURHASANAH. NIM: 1101015104. Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Sikap Kemandirian Siswa Kelas VII SMP NEGERI 2 CIBINONG. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. Juli. 2015.
Latar belakang yang menjadi masalah dari penelitian ini adalah kemandirian siswa disekolah yang pada umumnya kondisi nya sangat bervariasi, ada siswa yang memiliki kemandirian rendah dan ada yang memiliki kemandirian sangat tinggi. Salah satu layanan bimbingan dan konseling yakni bimbingan kelompok dapat diasumsikan tepat guna membantu meningkatkan kemandirian siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Sikap Kemandirian Siswa Kelas VII SMP NEGERI 2 CIBINONG. Penelitian ini dilaksanakan di SMP NEGERI 2 CIBINONG di kelas VII semester genap tahun ajaran 2014/2015. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari 354 siswa sedangkan sampel sebanyak 35 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah cluster sampling atau sampel kalster. Penelitian ini menggunakan metode Quasi Eksperimen. Sebelum dilakukan penelitian terlebih dahulu angket kemandirian diberikan kepada siswa sebagai data awal (pre test) kemudian dilakukan penelitian dengan diberikan perlakuan berupa layanan bimbingan kelompok. Setelah itu kemudian angket kemandirian siswa diberikan kembali pada siswa untuk data akhir (post test). Untuk uji normalitas menggunakan uji liliefors dan didapat hasil data berdistribusi normal sedangkan uji homogenitas menggunakan uji fisher dan didapat varians yang homogen. Pengujian hipotesis dilakukan menggunakan uji-t dengan taraf signifikan 5 % dan didapat 3,363 > 1,697 atau thitung>ttabel yang berarti tolak H0. Jadi hal ini berarti bahwa terdapat pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap tingkat kemandirian siswa, hasil penelitian ini disimpulkan berdasarkan hasil uji-t menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan antara layanan bimbingan kelompok terhadap tingkat kemandirian siswa.
Kata kunci : layanan bimbingan kelompok, kemandirian siswa