PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN SQ4R (SURVEY QUESTION READ REFLECT RECITE REVIEW) TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS 5 SDN CEGER 02 PAGI

talitha ardelia paramita; dr. tri wintolo apoko, m.pd; drs. chairil iba, m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh hasil belajar bahasa indonesia dengan penggunaan model SQ4R. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Ceger 02 Pagi Jakarta Timur pada semester 2 tahun ajaran 2014/2015. Populasi penelitian ini berjumlah 72 orang siswa yang seluruhnya di teliti. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik sampling jenuh dengan istilah sensus. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan korelasi deskriptif kuantitatif. Setelah data berdistribusi normal dan homogen berdasarkan uji normalitas dan uji homogenitas dilanjutkan dengan pengujian hipotesis dilakukan dengan perhitungan uji t. Berdasarkan hasil perhitungan homogenitas diperoleh 𝐹𝐹ℎ𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖 1,34, dan hasil perhitungan uji t di dapat 𝑡ℎ𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖 > 𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡 ( 2,77 > 1,9968 )., berarti 𝐻𝐻0 ditolak. Oleh karena itu, hasil penelitian ini disimpulkan bahwa ada pengaruh hasil belajar bahasa indonesia siswa dengan penggunaan model SQ4R.