Pengaruh Strategi Pembelajaran Hollywood Squares Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Sumbereja 04 Bekasi

annisa fatharani; dr. acep kusdiwelirawan, m.msi; drs. h. nawawi, m. si;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh Strategi Hollywood Squares terhadap hasil belajar IPAsiswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat pengaruh Strategi Hollywood Squares terhadap hasil belajar IPA siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Sumbereja 04 Bekasi Tahun Pelajaran 2013/2014.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan teknik eksperimen.Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes, yakni siswa ditugaskan untuk menjawab pilihan ganda.Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik sampel Purposive dengan sampel penelitian sebanyak 52 siswa yang terdiri dari 26 siswa kelas eksperimen dan 26 siswa kelas kontrol.
Uji persyaratan analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji Liliefors untuk normalitas dan uji Bartlet untuk homogenitas. Uji normalitas diperoleh harga Lhitung= 0,0852 dan Ltabel= 0,173. Karena Lhitung< Ltabel. Berarti H0 diterima dan kesimpulannya adalah sampel yang digunakan berasal dari populasi yang berdistribusi normal. Uji Bartlet untuk homogenitas diperoleh harga hitung = 9,188. Harga tabel = 24,996 pada taraf signifikan α = 0,05 dengan db = 15. Karena tabel = 24,996 > hitung = 9,188 maka H0 diterima, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kelompokpretes yang diukur pada postest tersebut mempunyai varians yang homogen.
Pengujian statistik dengan menggunakan uji-t didapat thitung= 2,21957dan ttabel = 1,708 dengan taraf signifikan α = 0,05. Karena thitung >ttabel Yang berarti H0 ditolak dan H1diterima. Dengan demikian hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh strategiHollywood Squaresterhadap hasil belajar IPA siswa. Simpulan akhir dari penelitian ini menunjukkan bahwa Strategi Hollywood Squares dapat mempengaruhi hasil belajar IPA siswa kelas V SDN Sumbereja 04 Bekasi.