Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Pendekatan Scientific Berbasi Lembar Aktivitas Siswa Kelas X MIA I SMA Muhammadiyah 4 Jakarta

sayyid ramadhan za; drs. slamet soro, m.pd.; hella jusra, m.pd.;

PITRI YULIANTI. NIM: 1101125065. Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa melalui Pendekatan Scientific Berbasis Lembar Aktivitas Siswa Kelas X MIA I Semester Ganjil SMA Muhammadiyah 4 Jakarta. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, April 2015.

Pada ulangan harian matematika 1 di kelas X MIA I SMA Muhammadiyah 4
Jakarta pada pokok bahasan eksponen dan logaritma dari 36 siswa yang mengikuti ulangan belum ada siswa yang memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), oleh karena itu peneliti melakukan penelitian tindakan kelas di kelas tersebut.
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada materi sistem persamaan linier dan pertidaksamaan linier serta Matriks. Hipotesis tindakan yang diajukan dalam penelitian tindakan ini adalah “melalui pendekatan scientific berbasis lembar aktivitas siswa dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas X MIA I semester ganjil SMA Muhammadiyah 4 Jakarta”. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat
disimpulkan ha-hal sebagai berikut: (1) dari 36 siswa belum ada siswa yang mencapai KKM. Pada hasil belajar matematika siklus I, persentase pencapaian KKM siswa, yaitu 44,44% dan pada siklus II, persentase pencapaian KKM menjadi 80,56%. (2) persentase hasil pengamatan aktivitas siswa di kelas pada siklus I adalah 71,53% dan performa guru di kelas adalah 76,57%. Pada siklus II persentase hasil pengamatan aktivitas siswa di kelas menjadi 84,72% dan performa guru di kelas menjadi 83,72%. Simpulan akhir dari penelitian ini menunjukan bahwa pembelajaran melalui pendekatan scientific berbasis lembar aktivitas siswa dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi
sistem persamaan linier dan pertidaksamaan linier serta Matriks kelas X MIA I semester ganjil SMA Muhammadiyah 4 Jakarta.
Kata kunci: Hasil Belajar Matematika, Pendekatan Scientific, Penelitian
Tindakan Kelas (PTK).