Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Metode Investigasi Kelompok (Group Investigation) Siswa Kelas VIII C SMP Muhammadiyah 8 Jakarta.

rahma sarita; drs. slamet soro, m.pd.; dra. hj. sri muriana sw;

DIAN LESTARI. NIM: 1001125042. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Metode Investigasi Kelompok (Group Investigation) Siswa Kelas VIII C SMP Muhammadiyah 8 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. September 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika dengan metode investigasi kelompok (group investigation) siswa kelas VIII C SMP Muhammadiyah 8 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kurt Lewin melalui empat tahapan, yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII C SMP Muhammadiyah 8 Jakarta tahun pelajaran 2013-2014 yang berjumlah 30 siswa, terdiri dari 17 siswa laki-laki dan 13 siswa perempuan. Indikator keberhasilan nilai rata-rata kelas dalam melakukan evaluasi sebesar 67 berdasarkan pencapaian Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 60% dari 30 siswa kelas VIII C, KKM dari mata pelajaran matematika adalah 67. Berdasarkan hasil tes hasil evaluasi pada penelitian siklus pertama diperoleh nilai rata-rata kelas sebesar 70,58 dengan persentase pencapaian kriteria ketuntasan minimal 43,33%. Pada penelitian siklus kedua diperoleh nilai rata-rata kelas sebesar 81,33 dengan persentase pencapaian kriteria ketuntasan minimal 63,33%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa metode investigasi kelompok dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VIII C SMP Muhammadyah 8 Jakarta.
Kata Kunci: Metode Investigasi Kelompok, Penelitian Tindakan Kelas, Hasil Belajar Matematika Siswa.