Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Perencanaan Karir Siswa Kelas XII SMAN I Jasinga-Bogor

aprilia delawati; dr. titik haryati, m.pd.; dra. sri mawani, m.pd.;

MILA YULIANA. 1001015048. PENGARUH LAYANAN
BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP PERENCANAAN KARIR
SISWA KELAS XII SMAN 1 JASINGA- BOGOR. SKRIPSI. Jakarta :
Program Studi Bimbingan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka. Oktober 2014.

Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan
kelompok terhadap perencanaan karir siswa. Layanan Bimbingan Kelompok merupakan salah satu jenis layanan dalam bimbingan konseling. Bimbingan kelompok merupakan kegiatan yang memanfaatkan dinamika kelompok yang berisikan pemberian suatu informasi mengenai masalah pendidikan, kesehatan pemahaman diri pribadi dan orang lain juga bagaimana menyusun rencana dan
keputusan yang tepat bagi para anggota kelompok dalam kehidupan sehari-hari.
Interaksi sosial merupakan kontak atau hubungan timbal balik antar individu yang saling mempengaruhi dan memenuhi kebutuhan sosial masing-masing individu.
Metodologi penelitian menggunakan metode Kuantitatif dengan
pendekatan pre-eksperimen dengan desain atau rancangan One-group Pretest- Posttest Design. Pada penelitian ini jumlah populasi sebanyak 344 siswa dan sampel 30 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan Random sampling yaitu mengambil sampel dari populasi secara acak (undian) dan menganggap semua subjek sama. Teknik pengambilan data menggunakan angket dengan model skala likert. Angket yang diberikan kepada responden ialah angket yang dibuat
berdasarkan faktor-faktor yang terkait dengan variabel yang diteliti. Teknik analisa data yang digunakan dalam penelitian adalah uji beda dengan menggunakan rumus t-test.
Data hasil penelitian kemudian diolah sehingga mendapatkan hasil
pengolahan data yang menunjukkan bahwa 2,792 dimana hasil tersebut
didapatkan dari penghitungan rumus uji t-tes dari hasil pre-test dan post tes sehingga mendapatkan hasil 2,792 sedangkan pada 2,042 (T Tabel = 0,05 ; dk =29) hasi ttabel tersebut didapatkan dari tabel taraf signifikan nilai-nilai r product moment yang menunjukkan jika N atau sample 29 maka nilai pada 2,042, dinyatakan lebih besar dari ( > ) yang
berarti menunjukkan adanya pengaruh antara Layanan Bimbingan Kelompok terhadap Perencanaan Karir Siswa Kelas XII SMAN 1 Jasinga-Bogor.
Dengan demikian hipotesis yang berbunyi ada Pengaruh antara Layanan
Bimbingan Kelompok terhadap Perencanaan Karir Siswa Kelas XII SMAN 1
Jasinga-Bogor, diterima.
Kata Kunci : Layanan Bimbingan Kelompok . Perencanaan Karir