PENGARUH METODE PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING TIPE QUIZ TEAM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI EKOSISTEM DI KELAS X SMA NERGERI 108 JAKARTA SELATAN

aliffio satria nugroho; dra. hj. susanti murwitanningsih, m. pd.; gufron amirullah, m. pd.;

GITA ANNA KARLITA. Pengaruh Metode Pembelajaran Active Learning Tipe
Quiz Team Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Ekosistem Di Kelas X
SMAN 108 Jakarta. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Biologi,
Universitas Prof. Dr. HAMKA, 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar terhadap
peserta didik yang menggunakan Metode Active Learning Tipe Quiz Team Pada
Materi Ekosisitem Di Kelas X SMAN 108 Jakarta.
Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode quasi
eksperimen. Populasi target adalah seluruh siswa kelas X SMAN 108 Jakarta
sebanyak 5 kelas atau 200 peserta didik. Sampel diambil secara Cluster Random
Sampling, maka diperolehlah 2 kelas yaitu kelas X.4 sebagai kelas eksperimen
sebanyak 35 peserta didik dan kelas X.2 sebagai kelas control sebanyak 36 peserta
didik.
Instrumen yang digunakan pada penelitian ini berupa tes tertulis dengan
bentuk soal pilihan ganda dengan 5 option. Jawaban benar diberi skor 1
sedangkan jawaban salah diberi skor 0. Tes ini dilakukan untuk mengetahui hasil
belajar siswa tentang materi Ekosistem. Soal materi yang diajukan sebanyak 40
soal. Sebelum dilakukan untuk mengambil data responden terlebih dahulu soal
dilakukan uji coba dan dihitung validitas dan reliabilitasnya. Setelah dilakukan uji
coba dan dihitung validitas dan reliabilitasnya didapatkan soal 30 soal valid.
Setelah dilakukan penelitian, data yang didapatkan menunjukan bahwa
peserta didik yang menggunakan Metode Active Learning Tipe Quiz Team
mendapatkan hasilbelajar yang lebih baik yaitu dengan rata-rata 76 dibandingkan
dengan yang menggunakan Metode Konvensional yaitu dengan rata-rata 60.64.
hasil uji statistik dengan uji t menunjukan nilai t hitung = 10.1 > t tabel = 2.38.
Hal ini menunjukan selisih nilai rata-rata dari kedua kelompok berbeda signifikan.
Berarti, terdapat pengaruh Metode Pembelajaran Active Learning Tipe Quiz Team
Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Ekosistem Di Kelas X SMAN 108
Jakarta