Pengaruh Media Gambar (Karikatur) Terhadap Kemampuan Menulis Berita Siswa Kelas Viii Mts.Yayasan Pondok Pesantren Depok (Yppd)

nadianti pranaya; prof. dr. h. suyatno, m.pd.; drs. dede hasanudin, m.hum;

NAJLA OKTAPIANI. NIM: 1001055085. Pengaruh Media Gambar (karikatur) Terhadap Kemampuan Menulis Berita Siswa Kelas VIII MTs. Yayasan Pondok Pesantren Depok (YPPD). Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Gambar (karikatur) Terhadap Kemampuan Menulis Berita Siswa Kelas VIII MTs. Yayasan Pondok Pesantren Depok (YPPD).
Populasi dalam penelitian ini siswa kelas VIII semester satu tahun ajaran 2014-2015 yang berjumlah 250 siswadi MTs. Yayasan Pondok Pesantren Depok (YPPD) Depok-Jawa Barat,. Sampel penelitian ini berjumlah60 siswa yang berasal dari kelas eksperimen dan kontrol.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah True Eksperimental Design. Dalam penelitian ini menggunakan dua kelompok penelitian yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kelompok eksperimen mendapat perlakuan berupa gambar (karikatur) sedangkan kelompok kontrol tidak diberi perlakuan (konvensional).
Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan gambar (karikatur) terhadap hasil belajar menulis berita kelas VIII MTs. Yayasan Pondok Pesantren Depok (YPPD) Jawa Barat. Diperoleh nilai rata-rata yangmenggunakan gambar (karikatur) adalah 71,1 sedangkan nilai rata-rata yang tidak menggunakan gambar (karikatur) adalah 61,2. Kemudian data yang diperoleh dianalisis menunjukkan koefisien sebesar 6,69, sedangkan koefisien sebesar 1,61,karena lebih besar dari (6,69 ) maka , yang menyatakan“Tidak AdaPengaruh Media Gambar (karikatur) terhadap Kemampuan Menulis Berita Siswa kelas VIII MTs. Yayasan Pondok Pesantren Depok (YPPD)”, ditolak dan yang menyatakan “Terdapat Pengaruh Media Gambar (karikatur) terhadap Kemampuan Menulis Berita Siswa kelas VIII MTs. Yayasan Pondok Pesantren Depok (YPPD)”, diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kemampuan siswa dalam menulis berita dengan menggunakan gambar (karikatur) lebih baik daripada kemampuan siswa dalam menulis berita yang tidak menggunakan media gambar (karikatur).