MANAJEMEN PENDIDIKAN SEKOLAH PAKET C MASJID TERMINAL DEPOK

yohana kale; drs. h. nur busyra, mm, m.pd; drs. h.m. jamil latief, mm, m.pd;

Nemih Komalasari. Manajemen Pendidikan Sekolah Paket C Masjid Terminal
Depok. Skripsi Program Sarjana Pendidikan (SI) Universitas Muhammadiyah
Prof DR. HAMKA, 2014
Alasan mengambil judul manajemen pendidikan sekolah paket C masjid
terminal depok adalah ketertarikan peneliti terhadap pendidikan non formal yang
dikelola oleh sekolah paket C masjid terminal depok ini yang setiap tahun selalu
mengalami peningkatan baik kualitas maupun peminatnya.
Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana manajemen dari
sekolah paket C masjid terminal depok mulai dari manajemen peserta didik,
manajemen keuangan, manajemen tenaga kependidikan, manajemen sarana dan
prasarana, manajemen kurikulum, manajemen hubungan masyarakat, manajemen
pelayanannya.
Peneltian ini dilakukan di Lembaga Pendidikan Non formal Masjid
Terminal yang terletak di Jalan Margonda Raya No.58 Kelurahan Depok
Kecamatan Pancoran Mas Terminal Terpadu Kota Depok Kode Pos 16431 Jawa
Barat
Metode yang dipergunakan adalah metode kualitatif deskriftif dimana
peneliti melakukan penelitian dan ikut langsung dalam situasi dan kondisi di
sekolah paket C masjid terminal depok, karna yang digunakan adalah metode
kualitatif deskriptif maka penelitian ini dilakukan dengan observasi langsung,
wawancara dengan dua informan yaitu bapak syamsul sebagai kepala sekolah dan
bapak wahidin sebagai bidang kurikulum. Serta dokumentasi beruba gambar, data
dan rekaman.
Hasil evaluasi dapat disimpulkan bahwa manajemen pendidikan di sekolah
paket C masjid terminal ini memang ada perbedaan dengan sekolah formal pada
umumnya salah satu contohnya di manajeme kurikulum, manajemen kurikulum di
sekolah paket C masjid terminal depok ini adalah berbasis kebutuhan.
Karna disini sifatnya para relawan jadi para tuor tidak ada jejang karir
ataupun penaikan jabatan, sedangkan untuk warga belajarnya sendiri sebagian
besar adalah masyarakat marginal yaitu anak-anak jalanan seperti pengamen, anak
gelandangan atau bahkan anak-anak yang terkena kasusu hukum yang tidak dapat
di terima di sekolah formal pada umumnya.
Agar pendidikan di sekolah paket C masjid terminal depok ini terus
berlangsung dan lebih baik lain di tingkatkan kedisiplinan terhadap tutor maupun
warga belajar.