Pengaruh Penggunaan Metode Index Card Match Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV SDN Tugu 05 Cimanggis Depok

zamzami mutamim; dr. suswandari, m.p.d; drs.h.nawawi, m.si;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar IPS siswa menggunakan metode Index Card Match. Penelitian ini dilakukan di SDN Tugu 05 Cimanggis Depok pada semester genap tahun ajaran 2013/2014.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen Quasi Eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian terdiri dari 36 siswa pada kelas Eksperimen dan 36 siswa pada kelas Kontrol. Pengambilan sampel ini menggunakan teknik sampling jenuh. Instrumen tes dalam penelitian berupa tes formatif yang terdiri dari 30 soal pilihan ganda dengan 4 option jawaban yang telah di uji validitas dan reliabilitasnya.
Dari hasil pengujian diperoleh Fhitung = 1,11 dan Ftabel = 1,88 dengan signifikan α = 0,05 dengan dk pembilang = 35 dan dk penyebut = 35. Karena Fhitung < Ftabel, maka data dapat disimpulkan bahwa varians kedua kelompok homogen. Uji normalitas menggunakan uji liliefors, kelompok siswa pada kelas eksperimen diperoleh Lhitung sebesar 0,146 dan kelompok siswa pada kelas kontrol diperoleh Lhitung sebesar 0,083. Ltabel = 0,147 dengan taraf signifikan α = 0,05 dan n = 36, maka data kedua kelompok tersebut berdistribusi normal.
Dari hasil perhitungan diperoleh nilai rata-rata X1 = 75 dan nilai rata-rata X2 = 61,75. Setelah itu dilakukan perhitungan uji-t, lalu thitung diperoleh sebesar 4,77. Dengan dk sebesar 70(36+36-2), maka diperoleh ttabel pada taraf signifikan α = 0,05 sebesar 1,997. Karena thitung > ttabel, maka dapat disimpulkan H0 ditolak dan H1 diterima, maka terdapat pengaruh yang signifikan hasil belajar IPS siswa dengan menggunakan metode Index Card Match di SDN Tugu 05 Cimanggis Depok