Pengaruh Penggunaan Metode Mini Riset Terhadap Investigation Skill Dalam Pembelajaran IPA Siswa Kelas IV SDN Rorotan 03 Pagi Jakarta Utara

dr.h. budhi akbar, m.si; dr.hj.nini ibrahim, m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh
Penggunaan Metode Mini Riset terhadap Investigation skill siswa dalam
pembelajaran IPA kelas IV pada materi perubahan fisik terhadap daratan di SDN
Rorotan 03 Pagi Jakarta Utara pada semester genap tahun ajaran 2013/2014.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen
yang digunakan adalah Quasi Experimental Design jenis Control Group Post Test
Only Design. Populasi target penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN
Rorotan 03 Pagi Jakarta Utara yang berjumlah 60 siswa yang berasal dari kelas
IVA dan kelas IVB. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampling
jenuh. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket sebanyak 30 butir
pernyataan yang telah diuji validitas tes dihitung dengan korelasi product moment
dan reliabilitasnya dihitung dengan rumus KR-21.
Uji normalitas hasil tes (posttest) menggunakan chi kuadrat. Hasil analisis
deskripsi mengungkapkan, bahwa kelas eksperimen berada pada kategori baik
(mean=77,7) dan kelas kontrol berada pada kategori kurang baik (mean=66,38).
Uji hipotesis menggunakan uji t, diperoleh thitung = 5,168. Dibanding ttabel pada α =
0,01 sebesar 2,699. Ternyata thitung > ttabel maka H0 ditolak dan H1 diterima.
Dengan demikian dapat disimpulkan, bahwa terdapat pengaruh penggunaan
metode mini riset terhadap investigation skill siswa dalam pembelajaran IPA kelas
IV SDN Rorotan 03 Pagi Jakarta Utara.