Pengaruh Penggunaan Media Wall Chart Terhadap Kemampuan Menulis Deskripsi Siswa Kelas Vii Smp Islam Al-Hasanah Ciledug

wina ismaya; prof. dr. h. ade hikmat, m.pd.; dra. hj. ummul qura, m.pd;

WILDA ANDHITA PRATAMI. NIM: 1001055140. Pengaruh Penggunaan Media Wall Chart Terhadap Kemampuan Menulis Deskripsi Siswa Kelas VII SMP Islam Al-Hasanah Ciledug. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media wall chart terhadap kemampuan menulis deskripsi siswa kelas VII SMP Islam Al-Hasanah Ciledug. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk memberikan masukan bagi para tenaga pendidik Sekolah Menengah Pertama dalam memberikan beberapa variasi media dalam proses kegiatan mengajar khususnya pada pembelajaran menulis siswa kelas VII.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan sample sebanyak 20 siswa kelas eksperimen dan 20 siswa kelas kontrol yang diambil acak dari dua kelas. Instrumen yang digunakan adalah berupa test menulis deskripsi dengan menggunakan media wall chart yang berjudul kerja bakti. Variabel yang digunakan pada penelitian ini ada dua yaitu penggunaan media wall chart sebagai variabel bebas dan kemampuan menulis deskripsi sebagai variabel terikat.
Hasil penelitian ini adalah nilai rata-rata dari test menggunakan media kartu bertema 60,00 sedangkan hasil test menggunakan media wall chart 77,80 lalu dihitung dengan menggunakan rumus uji t mendapat nilai 16,95 yang dirujuk pada tabel signifikan 0,05 maka diperoleh hasil sebesar 12,924. Dengan demikian terlihat hasil uji t hitung lebih besar dari t tabel. Hal tersebut membuktikan bahwa H1 di terima. Hasil perhitungan tersebut menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan penggunaan media wall chart terhadap pembelajaran menulis deskripsi siswa kelas VII SMP Islam Al-Hasanah Ciledug.
ii Pengaruh Penggunaan