Pengaruh Model Pembelajaran Picture And Picturedengan Media Gambar Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas X Smk Pgri 1 Jakarta Timur

ivan rizaldy; dr. hj. nini ibrahim, m.pd.; dra. rr. sulistyawati, m.hum.;

YULIANA RISANTI. NIM: 1001055149. Pengaruh Model Pembelajaran Media Gambar Fotografi Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas X SMK PGRI 1 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran media gambar fotografi terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas X SMK PGRI 1 Jakarta Timur.
Populasi penelitian ini adalah 80 orang siswa kelas X dari kelas X-AK1 dan kelas X-AK2. Sampel penelitian 40 orang siswa, dari kelas X-AK1 sebanyak 20 orang dan dari kelas X-AK2 sebanyak 20 orang ditentukan dengan sample random sampling. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Instrumen penilaian kemampuan menulis puisi di kelas kontrol (variabel X) dan instrumen penilaian kemampuan menulis puisi di kelas eksperimen (variabel Y).
Berdasarkan hasil penelitian eksperimen yang dilakukan pada kelas X SMK PGRI 1 Jakarta Timur menunjukan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran media gambar fotografi terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas X SMK PGRI 1 Jakarta Timur. Hal ini berdasarkan uji-t didapat thitung = 2,351 dan ttabel = 2,0588. Karena thitung > ttabel, maka H1 diterima dan H0 ditolak. Jadi, dapat disimpulkan bahwa rata-rata hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran media gambar fotografi lebih tinggi dibanding dengan rata-rata hasil belajar siswa yang tidak menggunakan model pembelajaran media gambar fotografi.