Korelasi Antara Kebiasaan Membaca Cerpen Dengan Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas X Man 19 Jakarta

audriya putri; dr. h. sukardi, m.pd.; dr. irwan baadilah, m.pd.;

Eti Amaliyah. Korelasi Kebiasaan Membaca Cerpen dengan Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas X MAN 19 Jakarta. Skripsi, Jakarta : Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Program studi Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Prof Dr. Hamka, Oktober 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara kebiasaan membaca cerpen dengan kemampuan menulis cerpen Siswa Kelas X MAN 19 Jakarta. Penelitian ini dilaksanakan pada tahun ajaran 2013/2014, semester satu pada bulan Mei. Objek penelitian dipilih kelas X karena dalam salah satu kompetensi yang harus dicapai siswa pada tingkat ini menulis karangan berdasarkan kehidupan diri sendiri dalam cerpen.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan teknik korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MAN 19 Jakarta yang berjumlah 190 siswa terdiri dari 6 kelas dan tiga jurusan, meliputi IPA, IPS, dan Agama. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik random sampling (acak sederhana) mengambil siswa dengan nomor absen kelipatan empat. Sampel untuk penelitian ini yaitu dari 6 kelas yang ada, diambil masing-masing 5 siswa sehingga jumlah siswa yang menjadi sampel sebanyak 30 siswa. Teknik pengumpulan data dengan penyebaran angket dan tes kemampuan menulis cerpen. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan rumus Korelasi Product Moment, lalu dilanjutkan dengan uji-t.
Berdasarkan perhitungan dengan menggunakan korelasi product moment yang menghasilkan r hitung sebesar 0,525. Dari hasil yang diperoleh sebesar 0,525 yang besarnya berkisar 0,400-0,600 berarti korelasi positif yang signifikan antara variabel X dengan variabel Y adalah termasuk korelasi cukup berarti atau sedang, itu terlihat pada tabel Indeks Korelasi Product Moment. Pada perhitungan uji-t yang menghasilkan t hitung sebesar 3,26 sedangkan t tabel sebesar 1,70 yang berarti thitung > ttabel, maka H1 DITERIMA.
Dengan demikian ada hubungan yang signifikan antara kebiasaan membaca cerpen dengan kemampuan menulis cerpen siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri 19 Jakarta.