Pengaruh Pemanfaatan Media Film Animasi Terhadap Keterampilan Menulis Narasi Siswa Kelas X Sma Negeri 100 Jakarta

dhema pramantya utomo; drs. nawawi, m.si.; dr. hj. nani solihati, m.pd.;

Film Animasi Terhadap Keterampilan Menulis Narasi Siswa Kelas X SMA Negeri 100 Jakarta. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pemanfaatan Media Film Animasi terhadap keterempilan menulis narasi siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat pengaruh pemanfaatan media film animasi terhadap keterempilan menulis narasi siswa kelas X”. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 100 Jakarta kelas X Pada semester ganjil tahun pelajaran 2014 2015.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Dengan rancangan pretes dan postes terhadap dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas eksperimen diberikan pengajaran dengan media film animasi, sedangkan kelas kontrol pengajaran tidak menggunakan media film animasi melalui tahapan pretest dan postest pada tiap kelas.
Berdasarkan hasil perhitungan uji-t diperoleh nilai 𝑡𝑡ℎ𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖 sebesar 12,02 dan hasil hitung interpolasi diperoleh nilai 𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡 sebesar 1,671. Jika dibandingkan dapat dilihat nilai 𝑡𝑡ℎ𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖 =12,02>1,671=𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡 , maka 𝐻𝐻0 ditolak, dengan ditolaknya 𝐻𝐻0 dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media film animasi terhadap hasil menulis narasi siswa siswa kelas X SMA Negeri 100 Jakarta.