Pengaruh Media Index Card Match Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Pada Siswa Kelas III SDN Kalimulya 5 Depok

prof. dr. h. wr hendra saputra, m.hum; harinaredi, m.pd;

ABSTRAK SITI KHAJAR. NIM : 1001045031.Pengaruh MediaIndex Card Match Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Pada Siswa Kelas III SDN Kalimulya 5 Depok. Jakarta :Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial pada siswa kelas III SDN Kalimulya 5 Depok dengan penggunaan mediaIndex Card Match.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode One-Group Pretest-Posttest design . sample yang diambil menggunakan sampling jenuh. Populasi penelitian ini 30 siswa. Instrumen terlebih dahulu diujicobakan di SDN Mekar Jaya 8 Depok kepada 30 siswa. Instrumen diujicobakan untuk mendapatkan soal yang valid dan reliabel agar layak digunakan sebagai instrumen penelitian.Validitas tes dihitung dengan rumus point biserial. Koefisienreliabilitas tes 0,9049 ini dihitung dengan rumus K-R20 (Kuder-Richardson).
Sebelum data dianalisis terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan analisis data yaitu uji normalitas dengan uji lilliefors, uji homogenitas dengan uji fiser dan uji test. Dari hasil pengujian normalitas untuk Lhitung . Ltabel yakni 0,1036 . 0,1498. Hal ini berarti data hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial siswa kelas III (pretest) berditribusi normal.Dan hasil perhitungan uji normalitas hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial siswa kelas III (posttest) diperoleh Lhitung . Ltabel yakni 0,1325 . 0,1498. Hal ini berarti data hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial siswa kelas III (posttest) berditribusi normal. Hasil perhitungan pengujian homogenitas diperoleh Fhitung = 0,986 . 1,776 = Ftabel . Hal ini berarti kedua data tersebut homogen. Hasil perhitungan pengujian uji-t diperoleh hasil (a = 0,05 ; n = 68) thitung = 4,004 sedangkan nilai ttabel ialah 1,997. Hal ini menunjukkan bahwa thitung = ttabel yakni 4,004 = 1,997 maka H0 ditolak H1 diterima.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh mediaIndex Card match terhadap hasil belajar IPS pada siswa kelas III SDN Kalimulya 5 Depok.