PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA MANIPULATIF BERBASIS LAS TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA DI SMP NEGERI 264 JAKARTA

marsina yunia alfrani; dr.h. andi sessu, m.si; isnaini handayani, m.pd;

ABSTRAK
NUNU NUGRAHA. NIM : 1001125126. Pengaruh Penggunaan Alat Peraga
Manipulatif Berbasis LAS terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika
Siswa di SMP Negeri 264 Jakarta. Skripsi : Program Studi Pendidikan Matematika,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Prof. DR. HAMKA, Agustus 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan alat
peraga manipulatif berbasis LAS terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika
siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 264 Jakarta pada kelas VIII semester
genap pada tahun pelajaran 2013/2014. Dalam penelitian ini metode cluster random
sampling digunakan untuk memperoleh sampel yang representatif dan diperoleh 64
siswa terdiri dari 32 siswa untuk kelas eksperimen (VIII E) dan 32 siswa untuk kelas
kontrol (VIII F). Instrumen penelitian ini berupa tes uraian sebanyak 10 butir soal
dengan jumlah soal valid sebanyak 7 butir soal yang telah diuji validitas, reliabilitas,
taraf kesukaran dan daya pembeda. Uji persyaratan analisis yang digunakan dalam
penelitian ini adalah uji Lilliefors untuk normalitas dan uji-F untuk homogenitas.
Berdasarkan hasil perhitungan untuk kelas eksperimen diperoleh
hitung = 0,087 < 0,157 = tabel dan kelas kontrol diperoleh hitung = 0,102 < 0,157 = tabel,
maka dapat disimpulkan kedua kelas tersebut berdistribusi normal. Uji-F untuk
homogenitas dengan taraf signifikansi 0,05 diperoleh hitung = 1,615 < 1,822 = tabel,
maka dapat disimpulkan kedua kelas bersifat homogen setelah diberikan perlakuan.
Pengujian hipotesis menggunakan uji-t dengan taraf signifikansi 0,05 diperoleh
hitung = 2,825>1,670 = tabel. Hal ini berarti 0 ditolak, sehingga disimpulkan terdapat
pengaruh penggunaan alat peraga manipulatif berbasis LAS terhadap kemampuan
pemahaman konsep matematika siswa di SMP Negeri 264 Jakarta.
Kata Kunci : Alat peraga manipulatif berbasis LAS, Kemampuan pemahaman
konsep matematika