PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA PERMISIF TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI SISWA PADA KELAS VIII DI SMPN 200 JAKARTA

bima kusuma riyanto; dra. asni, m.pd; drs. chairil iba, m.pd;

ABSTRAK
ISARAH PRALAMPITA SHARIRAH. NIM : 1001015038. Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Permisif terhadap Kepercayaan Diri Pada Siswa Kelas VIII di SMPN 200 Jakarta. Skripsi. Jakarta. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2014.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh orang tua sangat memiliki peran dalam proses perkembangan anak. Kedekatan orang tua dengan anak akan mempengaruhi perkembangan anak, karena pola asuh orang tua akan berpengaruh pada kepribadian anak, seperti pada kepercayaan diri anak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pola asuh orang tua permisif terhadap kepercayaan diri pada siswa kelas VIII di SMPN 200 Jakarta.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Variabel penelitian terdiri dari dua variabel, yaitu Variabel X (pola asuh orang tua permisif) dan Variabel Y (kepercayaan diri). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 200 Jakarta yang berjumlah 252 siswa. Penentuan sampel dengan teknik simple random sampling. Sampel penelitian diambil 20%, dari 252 sehingga diperoleh 49 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan uji Validitas instrumen penelitian menggunakan korelasi pearson product moment. Instrumen penelitian yang valid pada Variabel X sebanyak 30 item pernyataan dan Variabel Y sebanyak 29 item pernyataan. Uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach yang menunjukkan indeks reliabilitas 0,361. Sebelum dilakukan analis data, terlebih dahulu dilakukan uji normalitas dan uji homogenitas yang menunjukkan bahwa skor kuesioner berdistribusi normal dan homogen. Nilai rhitung normalitas pada Variabel X 1,2257, maka rhitung < rtabel atau 1,2257 < 1,265 dan Variabel Y 0,0682 , maka rhitung< rtabel atau 0,0682 < 1,265. Homogenitas kedua variabel 1,58 < 1,6.
Teknik analisis data yang digunakan adalah uji –t. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh pola asuh orang tua permisif terhadap kepercayaan diri. Perbedaan tersebut ditunjukkan oleh hasil uji –t dengan rumus t . Uji –t skor kuesioner menunjukkan –t hitung 2,2545 dan á = 0,05 dan n = 49 sehingga rtabel 1,671. Ternyata rhitung lebih besar dari rtabel atau 2,2545 < 1,671. Maka Ha diterima, artinya ada pengaruh signifikan pola asuh orang tua permisif terhadap kepercayaan diri siswa. Dengan demikian Pola asuh orang tua permisif berpengaruh terhadap kepercayaan diri siswa ini sangat kuat, artinya ada pengaruh yang signifikan antara keduanya.
Kata Kunci : Pola Asuh Orang Tua Permisif, Kepercayaan Diri Siswa