HUBUNGAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN DISIPLIN BELAJAR SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 2 KOTA TANGERANG
yusuf ariyanto; drs. chairil iba, m.pd; fatma nofriza, s.pd, m.si;
Klasifikasi: NONE
ABSTRAK
ELOK MAHARANY MULKHIS.NIM : 1001015027. HubunganPerhatian Orang Tua Dengan Disiplin Belajar Siswa SMA Negeri 2 Kota Tangerang. Skripsi, Jakarta : Program Studi Bimbingan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Agustus 2014.
Penelitian ini dilatar belakangi dengan permasalahan disiplin siswa dalam belajar yang berkaitan dengan perhatian orang tua. Bentuk perhatian orang tuaberupacinta dan kasih sayang, kasih sayang memberikan ikatan antara anak dengan orang tua karena rasa kasih sayang dapat membentuk prilaku dan karakter anak menjadi positif.Disiplin belajar anak muncul karena adanya dorongan perhatian yang orang tua menjadikan kepada anak Makin tinggi perhatian yang orang tua berikan kepada anak semakin tinggi disiplin belajar siswa.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi sebanyak 360 siswa dengan sampel 36 siswa yang diambil dari 10% populasi untuk dijadikan responden penelitian. Pengambilan sampel menggunakan random sampling dengan menyebarkang skala sebanyak 52 item yang telah valid untuk variabel perhatian orang tua, dan 52 item yang valid untuk variabel item yang valid. Teknik pengumpulan data menggunakan skala sebagai instrumen.
Untuk pengujian reliabilitas skala perhatian orang tua yang diujikan, diperoleh perhatian orang tua rhitung = 0,9493 > 0,344 = r(0,05)(34) jika rhitung lebih kecil dari rtabel maka skala perhatian orang tua reliabel, sedangkan untuk pengujian reliabilitas disiplin belajar siswa, rhitung = 0,9659 > 0,344 = r(0,05)(34) jika rhitung lebih kecil dari rtabel maka skala disiplin belajar reliabel, sehingga instrument penelitian ini reliabel dan layak di gunakan. Sebelum data dianalisis, terlebih dahulu dilakukan uji perasyarat data normalitas dengan uji lilliefors, uji linieritas, dan uji keberartian regresi dengan menggunakan analisis varians (ANAVA). Dari hasil pengujian normalitas untuk data variabel perhatian orang tua diperoleh Lhitung = 0,1057<0,1477 = L(0,05)(36) dan data variabeldisiplin belajar diperoleh Lhitung = 0,1191<0,1477 = L(0,05)(36),maka dapat disimpulkan kedua data tersebut berdistribusi normal.
Hasil perhitungan regresi linier diperoleh . =-15,903+1,067 Untuk uji kelinieran regresi menghasilkan Fhitung = 2,016 < 2,28 = F(0,95)(24/10) sehingga dapat disimpulkan model regresi tersebut linier, artinya terdapat hubungan yang linier dari kedua variabel. Uji keberartian regresi didapatdidapat Fhitung = 288,829>4,13 = F(0,95)(1.34), maka dapat disimpulkan model regresi signifikan. Pengujian hipotesis dilakukan dengan analisis korelasi product moment dengan hasil rhitung=0,9458. Maka hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan perhatian orang tua dengan disiplin belajar siswa.
Kata kunci : Perhatian Orang Tua, Disiplin Belajar, Siswa
