Korelasi Antara Kebiasaan Membaca Cerpen Dengan Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas Ix.2 Smp Negeri Satu Atap Setu Bekasi

anggi iskharomah;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara Kebiasaan Membaca
Cerpen dengan Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas IX.2 SMP Negeri Satu
Atap Setu Bekasi. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri Satu Atap Setu Bekasi pada siswa kelas IX.2. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa IX.1 – IX.3 SMP Negeri Satu Atap Setu Bekasi yang berjumlah 135 siswa, dan sampel penelitian adalah kelas IX.2 sebanyak 45 orang siswa. Instrument penelitian menggunakan angket
kebiasaan membaca cerpen dan tes kemampuan menulis cerpen.
Metode penelitian yang digunakan kuantitatif dengan teknik korelasional.
Teknik pengumpulan data dengan penyebaran angket dan tes kemampuan menulis
cerpen. Data tersebut dianalisis dengan menggunakan rumus product moment,
sehingga diperoleh hasil rhitung sebesar 0,798 lebih besar dari rtabel 0,294 (0,798 >
0,294) dengan taraf signifikasi 0,05%. Dengan demikian hipotesis penelitian (H1)
dinyatakan diterima.
Berdasarkan hasil penelitian tersebut , maka dapat dinyatakan bahwa terdapat
korelasi antara kebiasaan membaca cerpen dengan kemampuan menulis cerpen
siswa kelas IX.2 SMP Negeri Satu Atap Setu Bekasi. Hal ini menunjukan bahwa
kebiasaan membaca cerpen dapat menunjang kemampuan menulis cerpen pada
siswa.