Interferensi Bahasa Betawi Dalam Karangan Deskripsi Siswa Kelas Vii Smpn 23 Kelurahan Panunggangan, Pinang, Kota Tangerang

devi trianna; dr. nini ibrahim, m.pd; dra. ummul qura, m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk-bentuk interferensi bahasa Betawi yang terdapat dalam karangan deskripsi yaitu interferensi morfologis dalam bentuk kata, imbuhan (Afiks), pengulangan kata atau reduplikasi, pada siswa kelas VII SMPN 23 Tangerang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPN 23 Tangerang sebanyak 120 siswa. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VII A, VII B, dan VII I berjumlah 45 siswa yang berlatar belakang bahasa Betawi, ditentukan dengan teknik purpose sampling. Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri dibantu dengan tabel interferensi morfologis dan tabel jumlah interferensi morfologis. Penelitian menggunakan teknik analisis data, yakni karangan dianalisis dengan memperhatikan tiap-tiap kata. Kata yang menunjukan adanya gejala interferensi morfologis digarisbawahi dan dicatat, selanjutnya kata-kata tersebut dicek kebenarannya dengan menggunakan Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Keempat.
Berdasarkan hasil analisis dari 45 buah karangan dapat disimpulkan bahwa, terdapat 35 karangan yang terinterferensi bahasa Betawi dan yang tidak terinterferensi sebanyak 10 karangan Hasil penelitian menyatakan bahwa sebagian siswa yang dijadikan objek penelitian melakukan interferensi morfologis bahasa Betawi dalam karangannya. Adapun bentuk interferensi yang terdapat pada karangan adalah bentuk kata, pengulangan kata atau reduplikasi dan imbuhan (Afiks). Bentuk imbuhan yang terinterferensi adalah bentuk prefiks, sufiks, dan konfiks sedangkan interferensi pada bentuk infiks tidak dijumpai. Dari ketiga kategori afiks yang terdapat interferensi, prefiks lebih banyak terinterferensi dari pada sufiks dan konfiks. Interferensi morfologis terjadi sebanyak 331 adapun perinciannya yaitu 252 dalam bentuk kata, interferensi morfologis dalam pembentukan afiks sebanyak 62 adapun perinciannya yaitu 38 dalam kategori prefiks, 11 dalam kategori sufiks, 0 dalam kategori infiks, 13 dalam kategori konfiks, dan 16 dalam bentuk pengulangan kata.
Berdasarkan hasil penelitian penulis menyarankan agar guru hendaknya sering memberikan tugas kepada siswa dalam bentuk latihan menulis. Selain itu guru juga hendaknya memberikan umpan balik berupa koreksi sehingga siswa tahu letak kesalahannya.
Kata Kunci : Interferensi Morfologis, Bahasa Betawi, Karangan Deskripsi.