Pengaruh Penguasaan Majas Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas X Man 9 Jakarta

razeva rashkhan; dr. prima gusti yanti, m.hum.;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh penguasaan majas terhadap kemampuan menulis puisi siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Quasi Exsperimental. Dalam penelitian ini peneliti memberikan perlakuan kepada siswa dengan satu kelas eksperimen tanpa adanya kelas kontrol. Data penelitian ini dikumpulkan melalui tes kompetensi penguasaan majas dan tes kemampuan menulis puisi.
Penelitian ini dilaksanakan di MAN 9 Jakarta di Jalan H. Dogol No. 54 Pondok Bambu, Jakarta Timur, di kelas X.4 semester genap tahun pelajaran 2013-2014 bulan Juni 2014.
Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa pengaruh penguasaan majas terhadap kemampuan menulis puisi ialah sedang atau cukup. Dapat diuraikan sebagai berikut: bahwa pada hasil post test didapati modus dari variabel X adalah 77. Sedangkan mediannya adalah 76,72. Rata-rata dari variabel X adalah 75,83 dan standar deviasinya adalah7,273. Untuk variabel Y diperoleh modus dari variabel Y adalah 70,17. Mediannya adalah71,13. Rata-rata dari variabel Y adalah 71,53 dan standar deviasinya adalah 5,83. Berdasarkan persamaan regresi Y atas X, diperoleh angka Ŷ = = 35,1504 + 0,5045 X dan menghasilkan koefisien rxy sebesar . Melalui perhitungan uji t menghasilkan t = 8,5203. Dari daftar distribusi t untuk dk = 28 dan taraf nyata α = 0,05 diperoleh ttabel = 2,01. Ternyata thitung> ttabel atau > 2,01 . Berdasarkan indeks prestasi product moment termasuk kategori sedang atau cukup dalam memberikan pengaruh.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak, yang artinya terdapat pengaruh penguasaan majas terhadap kemampuan menulis puisi.
Kata Kunci :Pengaruh, Majas, Menulis, Puisi