Perbedaan Hasil Belajar Kemampuan Menulis Puisi Dengan Media Gambar Dan Media Lingkungan Sekolah Siswa Kelas Viii Smp Islam Al-Makiyah Jakarta Timur

mei rizka widya pangestutie; dra. hj. rosmid rosa; dr. irawan baadilla, m. pd.;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar kemampuan menulis puisi antara penggunaan media gambar dengan media lingkungan sekolah siswa kelas VIII SMP Islam Al-Makiyah Jakarta Timur.
Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VIII SMP Islam Al-Makiyah Jakarta Timur yang terdiri dari 2 kelas. Telah ditentukan dan disepakati bersama bahwa kelas VIII B sebagai kelas kontrol yaitu kelas yang menggunakan media gambar dan kelas VIII A sebagai kelas eksperimen yaitu kelas yang menggunakan media lingkungan sekolah. Sedangkan untuk pengambilan sampel, menggunakan teknik simple random sampling (pengambilan sampel secara acak). Sampel berjumlah 40 siswa, yang diambil dari masing-masing kelas yaitu 20 siswa dari kelas kontrol dan 20 siswa dari kelas eksperimen. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes kemampuan menulis puisi, baik siswa yang menggunakan media gambar maupun siswa yang menggunakan media lingkungan sekolah. Setelah data terkumpul, hasil tes kemampuan menulis puisi baik yang menggunakan media gambar maupun yang menggunakan media lingkungan sekolah dihitung. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji-t dengan taraf signifikan 0,05.
Berdasarkan hasil analisis data kemudian diperolehlah nilai rata-rata menulis puisi yang menggunakan media gambar sebesar 73,55, sedangkan nilai rata-rata menulis puisi yang menggunakan media lingkungan sekolah sebesar 80,2. Selanjutnya peneliti melakukan perhitungan menggunakan uji-t, diperoleh thitung sebesar 3,34 dan ttabel 1,68 maka Ho ditolak dan H1 diterima.
Jadi itu berarti hasil menulis puisi antara penggunaan media lingkungan sekolah lebih baik dibandingkan yang menggunakan media gambar di SMP Islam Al-Makiyah Jakarta Timur.
Kata Kunci : Menulis Puisi, Media Gambar, Media Lingkungan Sekolah.