Pengaruh Penggunaan Media Movie Maker Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Lagoa 01 Pagi Jakarta Utara

kartika yuliani; drs. suswandari, m.pd;

ABSTRAK
KARTIKA YULIANI : NIM 1001045325 “Pengaruh Penggunaan Media Movie Maker Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Lagoa 01 Pagi Jakarta Utara”. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empirik ada atau tidaknya pengaruh penggunaan media movie maker terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SDN Lagoa 01 Jakarta Utara. kelas IV-A dan IV-B semester II tahun ajaran 2013/2014
Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental Design. Jumlah sampel pada penelitian ini berjumlah 64 siswa yaitu siswa kelas IV-A yang berjumlah 32 siswa sebagai kelas eksperimen dan IV-B 32 siswa sebagai kelas kontrol. Sampel yang digunakan adalah sampel jenuh yaitu teknik penentuan sampel bila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel. Sebelum instrumen penelitian diberikan kepada objek penelitian terlebih dahulu dilakukan uji coba yaitu uji validitas dan reliabilitas. Uji validitas dengan rumus Korelasi Biserial berupa tes obyektif pilihan ganda 40 soal dan didapat 30 soal yang valid dan 10 soal yang tidak valid (drop), sedangkan uji reliabilitas dengan rumus KR-20 sebesar 0,800.
Hasil penelitian untuk uji persyaratan yaitu uji normalitas menggunakan uji Liliefors dan uji homogenitas menggunakan uji Fisher. Pada kelompok yang diberikan perlakuan (kelompok eksperimen), pengujian normalitas didapat Lhitung = 0,136 dan Ltabel = 1,56 dengan taraf signifikansi α = 0,05 dengan derajat kebebasan (dk) = 32. Karena Lhitung ≤ Ltabel maka dapat disimpulkan data kelompok eksperimen berdistribusi normal. Sedangkan pada kelompok yang tidak diberikan perlakuan (kelompok kontrol), pengujian normalitas didapat Lhitung = 0,104 dan Ltabel = 1,56 dengan taraf signifikansi α = 0,05 dengan derajat kebebasan (dk) = 32. Karena Lhitung < Ltabel maka dapat disimpulkan data kelompok kontrol berdistribusi normal. Uji homogenitas diperoleh Fhitung = 1,281. Ftabel = 1,797 pada taraf signifikansi α = 0,05 dengan dk pembilang = 31 dan dk penyebut = 31. Karena Fhitung < Ftabel, maka disimpulkan variansi kedua kelompok sama, berarti sampel berasal dari populasi yang homogen.
Maka dapat disimpulkan bahwa uji hipotesis menggunakan uji-t diperoleh thitung = 3,412 pada taraf signifikansi 0,05 dengan derajat kebebasan (dk) 62 didapat ttabel = 1,669 karena thitung > ttabel maka H0 di tolak dan H1 diterima yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media movie maker terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SDN Lagoa 01 Pagi Jakarta Utara.
Kata kunci : media movie maker, hasil belajar, IPS