Pengaruh Metode Team Gateway Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Tegal Alur 07 Pagi Jakarta Barat

gilang sulistyaningrum; prof. dr. h. wr hendra saputra, m.hum; drs. hartono, m.m, m.pd;

ABSTRAK
IKA YUNINGSIH, NIM : 0901045197. “Pengaruh Metode Team Gateway Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Tegal Alur 07 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya Pengaruh Metode Team Gateway terhadap hasil belajar IPS siswa. Hipotesis penelitian adalah “Terdapat Pengaruh Metode Team Gateway Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa”. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas IVA sebagai kelas kontrol dan kelas IV B sebagai kelas Eksperimen SDN Tegal Alur 07 Pagi Jakarta Barat pada semester genap tahun pelajaran 2013/2014. Sampel yang digunakan adalah sampel jenuh.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode true eksperimental design. Instrumen penelitian ini sebelum diberikan kepada objek penelitian terlebih dahulu dilakukan uji coba instrumen yaitu uji validitas dan reliabilitas. Uji validitas dengan rumus point biserial correlation didapat 30 soal yang valid dan 10 soal yang tidak valid, sedangkan uji reliabilitas dengan rumus K-R 20.
Sebelum data dianalisis terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan yaitu uji normalitas menggunakan uji liliefors dan uji homogenitas menggunakan uji Fisher. Pada kelompok eksperimen, pengujian normalitas didapat Lhitung = 0,0690 dan kelompok kontrol didapat Lhitung = 0,0658. Ltabel pada kelas kontrol dan eksperimen adalah 0,1568 karena pada kedua kelompok Lhitung < Ltabel maka disimpulkan data kedua kelompok berdistribusi normal. Uji homogenitas diperoleh F hitung = 1,634 dengan F tabel = 1,834 dk pembilang = 31 dan dk penyebut = 31, karena F hitung < F tabel, maka disimpulkan variansi kedua kelompok sama, berarti sampel berasal dari populasi yang homogen. Uji hipotesis menggunakan uji t diperoleh T hitung = 3,43 pada taraf signifikansi = 0,05 dan 0,01 dengan derajat kebebasan (dk) 30 didapat T tabel = 1,697 dan 2,457 karena T hitung > T tabel maka Ho ditolak.
Dengan demikian H1 diterima yang menyatakan bahwa ada Pengaruh Metode Team Gateway Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Tegal Alur 07 Pagi Jakarta Barat.
Kata kunci : Metode Team Gateway, Hasil Belajar, IPS.