Pengaruh Model Pembelajaran Examples Non Examples Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Kalibaru 5 Kota Depok

nur indah mentari; prof. dr. h. suyatno, m.pd; hj. d. m. dharmawati, s.pd, mm;

ABSTRAK
NUR INDAH MENTARI. NIM : 1001045233. “Pengaruh Model Pembelajaran Examples Non Examples Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Kalibaru 5 Kota Depok”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh hasil belajar IPA siswa dengan menggunakan model pembelajaran examples non examples.
Penelitian ini dilakukan di SDN Kalibaru 5 Kota Depok Kelas IV Semester 2 Tahun Ajaran 2013/2014. Sampel peneliti meliputi 30 siswa kelas IV di SDN Kalibaru 5 Kota Depok yang diambil dengan menggunakan metode Pre Eksperimental One Group Pretest-Posttest Desain yaitu untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh Model Pembelajaran Examples Non Exampels Di Dalam Kelas terhadap hasil belajar IPA. Instrumen penelitian berupa tes obyektif pilihan ganda sebanyak 30 soal dengan empat pilihan jawaban.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh Model Pembelajaran Examples Non Examples Di Dalam Kelas terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV di SDN Kalibaru 5 Kota Depok. Uji hipotesis menggunakan uji t diperoleh thitung = 28,62 > ttabel = 1,70 pada α = 0,05 dan dk = 58. Ternyata thitung = 28,62> ttabel = 1,70. Maka terdapat pengaruh penggunaan Model Pembelajaran Examples Non Examples Di Dalam Kelas terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV di SDN Kalibaru 5 Kota Depok.
Kata Kunci : Model Pembelajaran Examples Non Examples Di Dalam Kelas.
Hasil belajar IPA