PENGARUH KEGIATAN MENARI TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK USIA 4- 5 TAHUN DI TAMAN KANAK-KANAK ANGGREK SLIPI JAKARTA BARAT

putri wulan dari; drs. john windu; dra.hj. yusnawati ms, m.pd;

ABSTRAK
ANNISA DWI SEPTIANINGSIH, NIM 1001155004. Pengaruh Kegiatan Menari Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 4-5 Tahun di TK Anggrek Slipi Jakarta Barat, Skripsi, Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh kegiatan menari tehadap perkembangan motorik kasar anak usia 4-5 tahun di TK Anggrek Slipi Jakarta Barat, semester dua tahun pelajaran 2013-2014. Sampel penelitian sebanyak 23 anak yang berasal dari kelompok A TK Anggrek Slipi Jakarta Barat. Instrumen berupa tes jawaban tertutup dalam bentuk observasi yang sudah dikelompokkan menjadi empat peringkat yaitu (BM= Belum Muncul), (MM= Mulai Muncul), (BSH= Berkembang Sesuai Harapan), (BSB= Berkembang Sangat Baik), dengan 40 instrumen
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Validitas dihitung dengan Korelasi Product Moment. Koefesiensi realibilitas dihitung dengan rumus Alpha Cronbach. Uji normalitas menggunakan uji liliefors. Pada post-test diperoleh Lhitung = 0,159 < 0,173 = Ltabel pada α= 0,05 dan pre-test diperoleh Lhitung= 0,154 < 0.173= Ltabel, maka dapat disimpulkan kedua sampel tersebut berdistribusi normal. Uji homogenitas menggunakan uji Fisher, diperoleh Fhitung = 2,04 pada α = 0,05 dengan dk pembilang 22 dan dk penyebut 22 yaitu ternyata Fhitung < Ftabel maka dapat disimpulkan sampel homogen. Uji hipotesis menggunakan uji t, diperoleh thitung = 21,599 > 2,080 = ttabel pada α = 0,05 ternyata thitung > ttabel maka Ho ditolak. Hasil penelitian dapat disimpulkan, bahwa terdapat pengaruh kegiatan menari terhadap perkembangan motorik kasar anak usia 4-5 Tahun di TK Anggrek Slipi Jakarta BARAT.
Kata Kunci: Kegiatan Menari, Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 4-5 Tahun