PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP PERILAKU TAWURAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 283 JAKARTA

albiya jahid ilyasa; dr. titik haryati, m.pd; eka hariyani, m.pd, kons;

ABSTRAK
Ihsan Nurkholis. NIM 0901015046. Pengaruh Konsep Diri Terhadap Perilaku Tawuran Siswa Kelas VIII SMP Negeri 283 Jakarta. Skripsi. Jakarta. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2013
Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh konsep diri terhadap perilaku tawuran siswa kelas VIII di SMP Negeri 283 Jakarta.
Penelitian dilatarbelakangi karena melihat siswa yang pernah melakukan tawuran. Tawuran yang dilakukan menimbulkan dampak dari siswa terhadap sekolah. Siswa yang melakukan tawuran memiliki karakter yang keras, susah diatur, dan tidak mendengarkan nasehat orang tua atau guru. Siswa membutuhkan wadah dalam menyalurkan kreativitas karena tidak ada atau kurang memadainya wadah penyaluran maka siswa akan mencari berbagai cara untuk menyalurkan, contohnya, yaitu tawuran.
Populasi penelitian berjumlah 120 siswa, dan jumlah sampel 32 orang dengan menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dengan menggunakan angket konsep diri dan angket perilaku tawuran yang masing-masing angket berjumlah 40 dan 35 item. Validitas instrument dihitung dengan menggunakan rumus product moment dan reliabilitas dihitung dengan menggunakan rumus alpha. Diperoleh hasil reliabilitas untuk konsep diri yaitu : 0,742 dan hasil relibilitas untuk perilaku tawuran yaitu : 0,686
Hasil Penelitian Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah dengan uji t (t-test fisher), pada taraf signifikan 0.05% dan derajat kebebasan (dk) = 30. Hasil uji analisis data dengan menggunakan uji t, diperoleh t hitung lebih kecil dari pada t tabel (-2,875>2,042) ini menunjukkan bahwa hipotesis Ha yang berbunyi ada pengaruh yang signifikan dalam konsep diri terhadap perilaku tawuran siswa, ditolak.
Berdasarkan hasil perhitungan yang dilakukan dalam penelitian ini maka dapat ditarik kesimpulan bahwa tidak ada pengaruh yang signifikan dalam konsep diri terhadap perilaku tawuran siswa kelas VIII di SMPN Negeri 283 Jakarta. Perilaku tawuran siswa dipengaruhi oleh faktor lain yaitu lingkungan.