PENGARUH PEMBIASAAN MENGANALISIS ARTIKEL ILMIAH TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA KELAS x SMA NEGERI 106 JAKARTA

akbar alfarisyi; dr. h. budhi akbar, m. si; luthpi safahi, m.pd;

ABSTRAK
AKBAR ALFARISYI. NIM : 1001145005. Pengaruh pembiasaan menganalisis artikel imliah terhadapa keterampilan proses sains siswa kelas X SMA Negeri 106 Jakarta (pada Materi Ekosistem). SKripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiya Prof. DR. HAMKA 2014.
Penelitian ini bertujuanuntuk mengetahui pengaruh pembiasaan menganalisis artikel ilmiah terhadap keterampilan proses sains siswa dikelas X SMA Negeri 106 Jakarta, Pada bulan Mei 2014.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan menggunakan desain Randomized Pretest-Posttest ControlGroup Design Populasi sebanyak 106 siswa pada kelas X IPA dan sampel yang digunakan melalui tahapan teknik chister random sampling diperoleh kelas kntrol yaitu kelas X IPA 1 jumlah sampel sebanyaj 36 siswa dan kelas X IPA 2 jumlah sampel sebanyak 35 siswa. teknik pengumpulan data menggunaka teknik tes objektif pilihan ganda (multiple choice) yang disesuaikan dengan 5 indikator KPS yang digunakan yaitu : Mengajukan pertanyaan, inferensi, klasifikasi, komunikas dan aplikasi.
hasil penelitian menunjukkan, bahwa terhadap perbedaan nilai gain yang diperoleh dari selisih hasil pretes dan postes masing masing siswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol yaitu 0,29 pada kelas eksperimen dan 0,11 pada kelas kontrol. kemudian untuk kelas eksperimen rata-rata KPS pretesnya adalah 63,9% dan kelas kontrol adalah 66,5%, sedangkan rata-rata KPS postesnya adalah 74,5% untuk kelas eksperimen dan 71,5% untuk kelas kontrol. hal ini menunjukkan bahwa kelas eksperimen memliki keterampilan proses sains yang lebih baik dari pada kelas kontrol. setelah dilakukan uji hipotesis menggunakan uji Wilcoxon menunjukkan, W-hitung yang diperoleh sebesar 28, dan W0,01 sebesar 107,27 dengan n=30. dapat dikatakan bahwa, W-hitung kata kunci: Artikel Ilmiah, Problem Based Learning, Keterampilan Proses Sains Ekosistem