Pengaruh Penggunaan Permainan Kuda Bisik dalam Meningkatkan Keterampilan Menyimak Siswa Kelas III SDN Rorotan 03 Pagi Jakarta

alifah nur faidah; yamin, m.pd; dr.prima gustiyanti, m. hum;

AMALIA ROKHMANI. NIM : 0901045023. “Pengaruh penggunaan
permainan kuda bisik dalam meningkatkan keterampilan menyimak siswa kelas III SDN Rorotan 03 Pagi Jakarta”. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2013.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah permainan kuda bisik dapat berpengaruh terhadap keterampilan menyimak pada siswa kelas III SDN Rorotan 03 Pagi Jakarta.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen Quasi Eksperimental tipe Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian berasal dari populasi siswa kelas III SDN Rorotan 03 Pagi Jakarta.
Sampel diambil dengan menggunakan design Nonprobability Sampling tipe
Sampling Jenuh, dengan jumlah 35 orang siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes obyektif berbentuk pilihan ganda yang berjumlah 25 soal. Sebelum tes ini deberikan terlebih dahulu dilakukan uji validitas dan uji reliabilitas. Hasil uji validitas diperoleh rhitung = 0,637 > 0,361 = rtabel. Sehingga dapat dinyatakan valid pada taraf signifikansi 0,05. Sedangkan hasil uji reliabilitas menunjukkan bahwa tes reliable atau dapat dipercaya, dengan rhitung = 0,426 > 0,361 = rtabel pada taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam uji normalitas kelas eksperimen H0 diterima karena L0=0,0938 ≤ 0,149= Ltabel yang berarti bahwa sampel berasal dari populasi berdistribusi normal. Dari perhitungan uji normalitas untuk kelas
kontrol didapat L0 = 0,0872 maka H0 diterima karena L0=0,0872 ≤ 0,149= Ltabel yang berarti bahwa sampel berasal dari populasi berdistribusi normal. Dari perhitungan uji homogenitas dengan menggunakan Uji Fisher didapatkan Fhitung =1,162 < 1,80= Ftabel. Sehingga dapat disimpulkan bahwa kedua kelas tersebut adalah homogen. Dari hasil perhitungan uji hipotesis didapat nilai thitung = 4,84 sedangkan nilai ttabel = 1,67. Karena t hitung > t tabel (4,84 > 1,67) maka dapat disimpulkan Ho ditolak dan H1 diterima. Simpulannya adalah terdapat pengaruh
penggunaan permainan kuda bisik terhadap keterampilan menyimak siswa kelas III di SDN Rorotan 03 Pagi Jakarta.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh penggunaan
permainan kuda bisik dalam meningkatkan keterampilan menyimak siswa kelas III SDN Rorotan 03 Pagi Jakarta.