Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Susukan 07 Pagi

drs.chairil iba,m.pd; agustina tri w,m.pd;

ASEP SAPUTRA. NIM : 0801045038. "Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Susukan 07 Pagi". Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2012.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat Pola asuh orang tua terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SDN Susukan 07 Pagi. Penelitian ini dilakukan di SDN Susukan 07 Pagi di Jl. Tanah Merdeka Rt 008/05 No 32. Kec.Ciracas Jakarta Timur. Penelitian ini dilakukan pada kelas IV. Waktu penelitian ini dilaksanakan pada semester II pada tahun pelajaran 2011-2012.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IVSDN Susukan 07 Pagi yang berjumlah 25 orang siswa yang terdiri dari satu kelas. Instrumen penelitian berupa angket tentang pola asuh orang tua sebanyak 13 dan hasil belajar siswa yang berupa nilai ulangan pada mata pelajaran IPS. Validitas tes dihitung dengan menggunakan rumus product moment. Koefisien reliabilitas tes 1,690 ini dihitung dengan rumus K-R 20 (Kuder dan Richardson).
Uji normalitas hasil belajar IPS siswa menggunakan uji Lilliefors. Dari hasil perhitungan normalitas untuk angket pola asuh orang tua diperoleh harga L hitung =0,136. Sedangkan pengujian untuk hasil belajar siswa diperoleh harga L hitung sebesar 0,137. Harga L tabel pada taraf signifikan a =0,05 untuk n = 25 adalah 0,173 karena L hitung pada kedua hasil pengujian diatas lebih kecil dari pada L tabel, maka dapat disimpulkan bahwa data angket pola asuh orang tua berdistribusi normal (L hitung =0,136< 0,173 = L tabel ) dan untuk hasil belajar siswa juga berdistribusi normal (L hitung =0,137 < 0,173= Ltabel) didapat nilai L hitung lebih kecil dari L tabel ( < 0,173 ) pada a 5%, maka dengan demikian populasi berdistribusi normal. Uji homogenitas kedua kelompok dilakukan dengan uji Fisher. Dari hasil perhitungan diperoleh harga F hitung = 1,217. Harga F tabel = 1,98 pada taraf signifikansi a = 0,05 dengan dk pembilang = 24 dan dk penyebut = 24. Karena F hitung = 1,217 Untuk menguji hipotesis yang telah dirumuskan, maka dilakukan perhitungan dengan uji t-tes. Dari hasil perhitungan diperoleh t hitung = 57,69 sedangkan t tabel = 2,0126 pada taraf signifikan a =0,05 dengan derajat kebebasan = 48. Berarti t hitung > t tabel yang menyatakan H0 ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara hasil belajar IPS siswa kealas IV dengan pola asuh orang tua di SDN Susukan 07 pagi.