Analisis Penggunaan Majas Dalam Kumpulan Cerpen Perempuan Berlipstik Kapur Karya Esti Nuryani Kasam Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia Di SMA

rini nuralfiah; dr. h. sukardi, m.pd; yamin, m.pd;

dalam kumpulan cerpen Perempuan Berlipstik Kapur karya Esti Nuryani Kasam
serta apakah cerpen-cerpen yang terdapat pada kumpulan cerpen Perempuan
Berlipstik Kapur karya Esti Nuryani Kasam layak dijadikan bahan pembelajaran
bahasa dan sastra indonesia di SMA? Sesuai dengan penelitian tersebut, maka penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Deskriptif kualitatif adalah data yang terurai dalam berbentuk kata-kata atau gambar bukan dengan angka. Objek penelitian ini adalah kumpulan cerpen Perempuan Berlipstik Kapur karya Esti Nuryani Kasam. Populasi penelitian ini adalah jumlah keseluruhan kumpulan cerpen sebanyak 14 cerpen. Sempel penelitian sebanyak 3 judul cerpen dari 14 judul. Analisis ini dimulai pada bulan Mei 2013, dan tidak terikat oleh tempat. Hasil penelitian ini adalah bahwa dari kumpulan cerpen Perempuan Berlipstik Kapur diperoleh berupa data dari penggunaan majas yaitu terdapat 107 majas yang terdiri dari 11 atau 10,3 % majas perbandingan (simile), 3 atau 2,8 % majas metafora, 11 atau 10,3 % majas personifikasi, 44 atau 41,10 % majas hiperbola, 3 atau 2,8 % majas metonimia, 24 atau 22,4 % majas elipsis, 8 atau 7,5 % majas repetisi, dan 3 atau 2,8 % majas antitesis. Cerpen-cerpen karya Esti Nuryani Kasam yang diteliti layak dijadikan bahan pembelajaran bahasa dan sastra di SMA, karena sesuai dengan pemilihan bahan pembelajaran sastra yang mencakup aspek bahasa, psikologi, dan latar belakang budaya.