Upaya Meningkatkan hasil belajar IPA melalui metode TEAM GAMES TOURNAMENT pada siswa kelas IV SDN PALASARI 03 KEC.CILEUNGSI KAB.BOGOR

amalia tamimi; dra.sri mawani m.pd.; dra.yulia rahmadhar,m.pd.;

Penelitian ini bertujuan untuk peningkatan hasil belajar IPA siswa kelas
IV sekolah dasar melalui meto de
team games tournament
pada materi Struktur
dan Fungsi Bagian Tu mbuhan yang diadakan di SDN Palasari 03 Bogor, tahun
ajaran 2012/2013.
Jenis penelitian ini adalah
cla ssroo m
action research
atau penelitian
tindakan k elas. Subyek p enelitian in i adalah siswa kelas IV SD di SDN Palasari
03 Bogor dengan jumlah 20 siswa. Penelitian tindakan kelas in i dilakukan dengan
dua siklus, yang mana pro sedur pelaksanaannya mengacu pada model yang
d ikembangkan oleh
Kurt Lewin
dimana pada setiap siklus terdir i atas empat
kegiatan pokok yaitu : perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi.
Dar i hasil
post test
yang d iberikan pada tahap akhir setiap siklus. Pada
siklu s I nilai rata-rata siswa 71, siswa yang tuntas sebanyak 14 siswa atau 70%
dan yang tidak tuntas mencapai 6 siswa atau 30% . Terjad i peningkatan pada siklus
II sebanyak 20%, yaitu dengan nilai rata-rata siswa 81,2, siswa yang tuntas
sebanyak 18 siswa atau 90%, dan yang tidak tuntas sebanyak 2 siswa atau 10%.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar IPA
pada po kok bahasan Struktur Dan Fungsi Bagian Tumbuhan melalu metode
team games tournament
di kelas I V SDN Palasari 03 Bo gor.