Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Melalui Metode STORYTELLING Pada Anak Usia 4-5 Tahun Di TK Pelita II Bayah Banten

rizal fahrur rozi; dra. hj. yusnawati ms, m.pd; drs. chairil iba, m.pd;

Nura Nurhayati Mandurayani. NIM: 0901155029.Upaya
Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Melalui Metode Storytelling Pada Anak
Usia 4-5 Tahun di TK Pelita II Bayah Banten. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas
Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2013.
Penelitian bertujuan untuk memperoleh hasil pembelajaran Storytelling
yang dapat meningkatkan kemampuan berbahasa pada anak usia 4-5 tahun di TK
Pelita II Bayah Banten. Kegiatan storytelling diduga mampu menstimulasi daya
pikir anak kelompok A yang berjumlah 19 anak dengan menggunakan istrument
observasi berbentuk chek list. Permasalahan penelitian membahas tentang
kemampuan berbahasa pada anak usia 4-5 tahun yang rendah sebab kegiatan anak
sebelum penelitian, pembelajaran kurang menarik perhatian anak.
Metode penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan
menggunakan model pembelajaran kelompok, observasi untuk memperoleh data
hasil kemampuan berbahasa anak melalui kegiatan metode storytelling dengan
mencari rata-rata, nilai tengah, nilai yang sering muncul, menggunakan standar
deviasi untuk menjelaskan peningkatan yang terjadi di setiap siklus.
Kemampuan berbahasa anak usia 4-5 tahun sebelum dilakukan stimulasi,
belum mengalami peningkatan, oleh karena itu peneliti melakukan perencanaan
pada siklus I dengan mempersiapkan media pembelajaran yang akan digunakan.
Hasil penelitian siklus I diperoleh hasil 18 dari 19 anak yang Mulai Berkembang
dan 1 dari 19 anak yang Berkembang Sesuai Harapan jadi hasil tersebut belum
berhasil sehingga perlu dilakukan tindakan pada siklus II dengan mempersiapkan
rencana kegiatan yang akan dilakukan. Hasil penelitian siklus II terjadi
peningkatan kemampuan berbahasa anak usia 4-5 tahun dengan hasil 18 dari 19
anak yang Berkembang Sesuai Harapan dan 1 dari 19 anak yang Berkembang
Sangat Baik melalui metode storytelling.
Kesimpulan akhir dari penelitian dapat dibuktikan secara ilmiah bahwa
kemampuan berbahasa anak usia 4-5 tahun di TK Pelita II Bayah Banten dapat
ditingkatkan melalui metode storytelling