PENGARUH PENERAPAN MUSIK KLASIK TERHADAP PERKEMBANGAN EMOSI ANAK USIA 4 TAHUN DI PERUMAHAN SPG 7 LUBANG BUAYA JAKARTA TIMUR

randy nurrohman al farishy; dr.titik haryati, m.pd; dra.ella suhlah saidah, m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan musik klasik terhadap perkembangan emosi anak usia empat tahun di perumhan SPG 7 Lubang Buaya Jakarta Timur.
Metodologi penelitian yang digunakan adalah metodologi kuantitatif. Populasi penelitian adalah anak usia empat tahun di perumahan SPG 7 Lubang Buaya Jakarta Timur, sampel menggunakan sampling nonprobability bersifat sampling jenuh karena semua anak dijadikan sampel. Jumlah sampel digunakan adalah 10 anak usia empat tahun. Instrumen penelitian berupa instrumen observasi yang berjumlah 38 item dengan 4 alternatif jawaban dan setelah uji coba, terdapat 30 item yang valid untuk variabel musik klasik dan perkembangan. Validitas instrumen musik klasik terhadap perkembangan emosi anak dihitung dengan menggunakan rumus product moment dan reliabilitas menggunakan rumus alpha. Teknik analisis data menggunakan t-tes
komparatif atau uji-t untuk menguji hipotesis. = 2, 61 > t tabel = 3,250
Hasil penelitian menunjukan bahwa perhitungan uji-t diperoleh t hitung sebesar 2, 61 dan t tabel dengan taraf signifikan 1% sebesar 3,250. Diketahui bahwa t hitung = 2, 61.
Dengan demikian musik klasik dapat mempengaruhi perkembangan emosi anak usia empat tahun.
Selanjutnya hasil uji-t, maka hipotesis yang berbunyi : ada pengaruh yang signifikan antara penerapan musik klasik terhadap perkembangan emosi anak usia empat tahun di perumahan SPG 7 Lubang Buaya Jakarta Timur, diterima.
Kata Kunci : Musik Klasik, Perkembangan Emosi Anak Usia Empat Tahun