PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS IX DI SMP NEGERI 11 TAMBUN SELATAN

ellya wijaya; dra.asni, m.pd; dra.fitniwilis, m.pd;

Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian layanan bimbingan kelompok terhadap kedisiplinan siswa kelas IX SMP Negeri 11 Tambun Selatan yang diduga mempunyai kecenderungan yang sangat erat karena untuk mengubah perilaku disiplin diperlukan pemahaman diri tentang kedisiplinan melalui layanan bimbingan kelompok. Metodelogi penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif, dengan pendekatan metodelogi Quasi Eksperiment. Populasi penelitian sebanyak 229 dengan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling. Sampel yaitu berjumlah 20 siswa. Instrumen penelitian berupa angket yang berjumlah 40 item setelah diuji coba angket kedisiplinan siswa yang valid 23. Validitas instrument kedisiplinan siswa dihitung dengan menggunakan rumus product moment dan realibilitas menggunakan rumus alpha diperoleh hasil yaitu rhitung = 0,795 sedangkan rtabel = 0,361. Teknik analisis data menggunakan t – test fisher.
Hasil penelitian diperoleh bahwa layanan bimbingan kelompok yang di buktikan melalui uji hipotesis thitung > ttabel = 2,390 > 2,086. Maka berdasarkan kriteria pengujian, tolak HO dan Ha diterima dalam taraf 5% karena siswa sudah mengubah perilakunya yaitu datang ke sekolah tepat waktu dan berpakaian seragam lengkap dengan atribut sekolah, sehingga dapat disimpulkan apabila siswa diberikan layanan bimbingan kelompok akan meningkatkan kedisiplinan siswa kelas IX di SMP Negeri 11 Tambun Selatan.
Kata Kunci : Layanan Bimbingan Kelompok . Kedisiplinan Siswa