Tingkat penguasaan huruf katakana mahasiswa semester 4 program studi pendidikan bahasa jepang FKIP Uhamka

siti rosmiati; retno utari, m.pd; ana natalia, m.pd;

Penguasaan bahasa asing pada era ini sangat diperlukan. Dalam penguasaan bahasa asing tersebut ada empat unsur kebahasaan yang harus dikuasai, yaitu menyimak, berbicara, membaca dan menulis. Tak terkecuali dalam bahasa Jepang, untuk mampu berbahasa Jepang terutama harus menguasai kemampuan menulis dan membaca, dikarenakan dalam bahasa Jepang terdapat tiga macam huruf yaitu Kanji, Kana (Hiragana dan Katakana), romaji. Dari ketiga huruf tersebut Kanji dirasa paling sulit. Akan tetapi Katakanapun ternyata dirasa cukup sulit, dikarenakan Katakana digunakan untuk menulis kosakata yang berasal dari bahasa Asing. Karena terdapat perbedaan dengan kata aslinya, maka penulisannya sesuai pendengaran orang Jepang. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa banyak Penguasaan Huruf Katakana Pada Mahasiswa Semester 4 Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FKIP UHAMKA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif, data berupa hasil tes tertulis dan membaca. Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa Tingkat Penguasaan Huruf Katakana Pada Mahasiswa Semester 4 Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FKIP UHAMKA adalah sangat baik. Dengan hasil rata-rata tes menulis adalah 9,98, dan ratarata
hasil tes membaca adalah 70.43
Kata kunci : penguasaan, katakana, membaca, menulis.