Efektivitas teknik permainan bingo dalam meningkatkan penguasaan huruf hiragana pada siswa kelas X ak SMK Budi mulia Ciledug tahun ajaran 2012-2013

zihan ayu safinatunnayah; drs. s.w. haryana, m.ed; akbar nadjar hendra, ss. m.pd;

Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan siswa dalam penguasaan huruf hiragana sebelum dan sesudah diterapkannya teknik permainan bingo, serta untuk mengetahui hasil dan tanggapan siswa terhadap teknik permainan bingo. Metode yang dipergunakan adalah Quasi Eksperimen. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Budi Mulia Ciledug. Sampel penelitian siswa kelas X jurusan Akuntansi 2 yang terdiri dari 20 orang siswa sebagai kelas eksperimen.
Hasil analisis data mengungkapkan, bahwa nilai rata-rata perolehan siswa sebelum diterapkannya permainan bingo (Mx) = 82,7 dan nilai rata-rata perolehan siswa setelah diterapkannya teknik permainan bingo (MY) = 89,3. Hasil Perhitungan diperoleh hitung t = 6,05. Sedangkan tabel t dengan taraf signifikasi α = 0,05 dan db = N-1 = 19, harga tabel t = 2,09. Sehingga dapat dipastikan bahwa aH diterima karena: hitung t 6,05 > tabel t 2,09. hal ini berarti ada peningkatan hasil belajar siswa yang cukup signifikan dalam mempelajari huruf hiragana dengan menggunakan teknik permainan bingo.
Kata kunci : Permainan bingo, Hiragana, Quasi Eksperimen, SMK Budi Mulia Ciledug.