Efektivitas teknik permainan acak huruf hiragana dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa jepang terhadap kelas xi SMA negeri 110 Jakarta utara

nuraini fauziah; drs. h. sudjianto, m.hum; retno utari, m.pd;

外国語を習う場合は語彙が大切な分に覚えなければならない。日本 語を習う場合は語彙を暗記しなければならないし文字を暗記するしつまり 日本語に文字 もじ が三つ みつ あって、漢字やかな「ひらがな、カタカナ」やロマジ である。一般の高校生がひらがなを勉強にくい。だから先生は一度に語彙 を暗記することができるために、ひらがなを教えるのは方法やテクニック
を持っている適当がある。どれかひとつのはひらがなを散らかすゲームが 楽しいと思う。 研究の目的は学生に楽しい方法でひらがなを習って、語彙を暗記や したすいのためである。学生の能力に対してひらがなを散らかすゲームを 使う前と後で知るためである。 研究した結果は効果である。サンプルは36 人がいって、0,05 重要の 程度で5,9 t􀭦􀭧􀭲􀭳􀭬􀭥 と1,67 t􀭲􀭟􀭠􀭣􀭪を得た。それはt􀭦􀭧􀭲􀭳􀭬􀭥 は t􀭲􀭟􀭠􀭣􀭪よりもっと
大きい おお というのは重要な違いがあった、仮説が受け付けた。それにアンケ トの結果はひらがなを散らかすゲームが楽しいである。だから結論すると いうのはひらがなを散らかすゲームで語彙を学習するのは効果である。
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