Efektivitas teknik permainan domino terhadap penguasaan huruf hiragana pada siswa kelas x ap 2 SMK Budi mulia Ciledug

ulfianti wulandari; drs. s.w. haryana, m.ed; retno utari, m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berapa besar pengaruh penggunaan teknik permainan domino pada siswa dalam upaya penguasaan huruf hiragana. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X AP 2 SMK Budi Mulia Ciledug tahun ajaran 2012-2013. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen. Tes digunakan untuk mengetahui seberapa banyak huruf hiragana yang diketahui oleh siswa, sedangkan angket digunakan untuk mengetahui pendapat siswa terhadap penguasaan huruf hiragana dengan menggunakan teknik permainan domino. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh nilai rata-rata pretest 41,53, nilai ratarata posttest 70,13, dan thitung 14,67. Sedangkan nilai ttabel pada taraf signifikansi 5% dengan db = (n – 1) = 30 -1 = 29 diperoleh nilai ttabel 2,04. Ini berarti thitung lebih besar daripada ttabel (14,67 > 2,04). Maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran penguasaan huruf hiragana menggunakan teknik permainan domino efektif.
Kata kunci : hiragana, permainan domino, eksperimen, efektif.