Efektivitas Media Anime Terhadap Pembelajaran Choukai pada Mahasiswa Semester II Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FKIP UHAMKA

shifa fauziah bm; drs. h. sudjianto, m.hum; ana natalia, m.pd;

Penelitian ini dilatarbelakangi pertama sulitnya choukai sebagai salah satu mata kuliah, kedua kepopuleran anime di Indonesia, dan ketiga penggunaan media pengajaran yang masih belum bervariasi. Maka dari itu anime yang merupakan sebuah media audio-visual diharapkan dapat membantu peserta didik dalam mempelajari choukai, sehingga peserta didik tidak akan merasa jenuh dan bosan dalam pembelajarannya.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media anime dalam pembelajaran choukai pada mahasiswa semester II Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FKIP UHAMKA.
Metode dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif, yaitu Pre-Experimental Design. Desain yang digunakan adalah pre-test and post-test group design. Peneliti membandingkan hasil pembelajaran choukai sebelum menggunakan media anime, dengan hasil pembelajaran choukai sesudah menggunakan media anime pada 27 orang mahasiswa.
Data penelitian yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan statistik. Setelah dianalisis, hasil yang diperoleh menyatakan bahwa penggunaan media anime dalam pembelajaran choukai pada mahasiswa semester II Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FKIP UHAMKA lebih efektif dibandingan dengan media audio yang biasanya. Hal ini bisa dilihat dari hasil nilai rata-rata mahasiswa secara keseluruhan. Rata-rata nilai pre-test mahasiswa semester II adalah 48,62 sedangkan rata-rata nilai post-test naik menjadi 57,42.
Keyword : Efektivitas, media anime, pembelajaran choukai.